水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。
(1)从变化的角度分析水的蒸发和水的电解,二者的区别是________,上述两个过程中,分子一定发生了变化的是___________________________
______。
(2)图一是电解水的装置,科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成,该反应的基本类型是____________。
(3)科学家还用点燃氢气证明燃烧产物的方法,证实了水的组成。将尖嘴玻璃管喷出的纯净的氢气点燃,伸入充满氧气的干燥集气瓶中(图二),实验过程中可以观察到的现象是 __。
(4)图一电解水的装置a管内产生氢气,氢能将成为开发新能源的重点,原因是_________________________________________________________________
_。
【解析】水蒸发是物理变化,水的电解是化学变化,分子在发生化学变化时定会本身发生变化。水电解生成氢气和氧气,该反应的反应物为一种,生成物为两种,属于分解反应;氢气在氧气中燃烧生成水,观察到集气瓶内壁有水珠出现。氢气燃烧后生成水对环境无污染,因此成为开发新能源的重点。
答案:(1)水蒸发是物理变化,水的电解是化学变化 水的电解
(2)分解反应
(3)氢气燃烧时,发出淡蓝色火焰,集气瓶内壁有水珠出现
(4)氢气燃烧后生成水对环境无污染,且放出热量高
【知识拓展】氢气作为燃料的优点
氢气被称为21世纪的新型能源,主要优点有以下几点:(1)来源丰富,来源于水;(2)燃烧产物为水,不污染空气;(3)燃烧热能高。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
用分子的观点分析下列变化,属于化学变化的是 ( )
A.一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了
B.分子运动的速率变慢了
C.分子改变了,由一种分子变成了另一种分子
D.分子间的间隔变大了
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科目：初中化学 来源： 题型：
最近几年,中国灾害频发,洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是 ( )
①沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉)
③自然沉降 ④加热煮沸
A.③②①④ 
B.③①②④
C.③①④② D.①③④②
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组在电解水的实验中,当电解完amL水时,在正极收集到了bmL的气体,则他们在负极可以收集到的气体体积大约为( )
A.b/2 mL B.bmL C.(a-b)mL D.2bmL
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述中,前者属于化学性质,后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是 ( )
A.酒精易燃烧,将酒精滴在手心中感到凉意
B.汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味
C.铁的熔点高达1 535℃,熔化的铁在空气中变成黑色物质
D.蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
阅读材料，回答问题。
材料I 氯气（Cl2）在通常情况下为黄绿色有毒气体。
材料Ⅱ Cl2化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合。氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸。
材料Ⅲ Cl2可用于制备多种消毒剂，含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
⑴实验室闻氯气的正确操作是 。
⑵氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于 、 。
⑶下列说法错误的是 （选填字母序号）
A燃烧一定包含着化学变化
B燃烧不一定要有氧气参加
C物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时,水与固体碎块混合,杯内食物温度明显上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是 ( )
A.硝酸铵
B.食盐
C.蔗糖
D.氢氧化钠
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