分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据B装置适用于固体的加热反应,写出制取氧气的反应反应方程式;排水法可收集相对纯净的氧气;
(3)根据过氧化氢溶液制取氧气不需要加热分析;
(4)用过氧化氢溶液制氧气与使用B装置的方法制氧气相比,操作简单、节省能源、易于控制反应速率、不加热、安全等;
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂.能控制反应速率的为C装置.
解答 解:(1)图中a是长颈漏斗;
(2)B装置可用于加热高锰酸钾制取氧气,反应的方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止加热过程中高锰酸钾粉末进入导气管,实验时该装置试管口应放一团棉花;排水法能够收集到较为纯净的氧气;
(3)过氧化氢溶液制取氧气不需要加热,所以可用A或C制取氧气;实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,也可用此装置.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂.能控制反应速率的为C装置.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高锰酸钾粉末进入导气管;E;
(3)A或C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)操作简单(或节省能源、易于控制反应速率、不加热、安全等合理答案);
(5)C.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质 | |
B. | 通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 | |
C. | 液态氧可用作发射火箭的助燃剂 | |
D. | 通常状况下,氧气是无色、无味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验要求 | 方案 |
A | 区分羊毛和涤纶线 | 灼烧闻气味 |
B | 检验CO中含有CO2 | 通入NaOH溶液 |
C | 鉴别NH4NO3和NaOH粉末 | 加水,测温度 |
D | 除去氯化钙溶液中的HCl | 加入过量的CaCO3,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验内容 | 预测现象 | 结论 |
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置 | ①若有白色沉淀,溶液呈无色 | 物质是碳酸钠 |
②若无沉淀生成,溶液呈红色 | 物质是氢氧化钙 | |
③若有白色沉淀,溶液呈红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
影响因素 | 实验设计 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
①温度 | 装置Ⅰ放入25℃恒温环境中,装置Ⅱ放入40℃恒温环境中 | 两套装置中铁钉均锈蚀,且U形管中液面均由b处上升至a处,则所需时间:Ⅰ>Ⅱ | 锈蚀的速率:Ⅰ<Ⅱ; 铁的锈蚀速率与反应时的温度有关,温度越高,铁的锈蚀速率越快 |
②氧气含量 | 在相同温度下,向Ⅰ、Ⅱ两套装置中分别通入氧气和空气 | 铁钉均锈蚀,且U形管中液面由b处上升至a处,所需时间:Ⅰ<Ⅱ | 铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快 |
③水溶液的 导电性 | 在相同温度下,装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液:装置Ⅱ集气瓶中加入10mL乙醇 | 两套装置中铁钉均锈蚀;且U形管中液面均由b处上升至a处,则所需时间:Ⅰ<Ⅱ | 铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关,在能导电的溶液中,锈蚀的速率加快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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