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12.下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;②碱式碳酸铜是绿色的固体;③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体;④铁矿石被粉碎;⑤氧气是无色无味的气体.其中描述物理性质的是②⑤,描述物理变化的是④,描述化学变化的是③,描述化学性质的是①(用序号填写).

分析 碱式碳酸铜是绿色的固体、胆矾是蓝色的固体不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质.铁矿石被粉碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化.镁条在空气中燃烧生成了新物质,属于化学变化.铜在空气中加热能跟氧气反应需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质

解答 解:物质的颜色、状态属于物质的物理性质.例如,碱式碳酸铜是绿色的固体,氧气是无色无味的气体都是描述的物质的物理性质.故填:②⑤.
变化过程中没有新物质生成的变化是物理变化.例如,铁矿石被粉碎的过程中没有新物质生成.故填:④.
变化过程中生成了新物质的变化属于化学变化.例如,镁条在空气中燃烧生成了新物质氧化镁.故填:③.
需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质.例如,铜在空气中加热能跟氧气反应需要通过化学变化表现出来.故填:①.
故答案为:②⑤;④;③;①.

点评 解答本题的关键是要充分理解两种变化和两种性质的含义,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A物质在t3℃时溶解度为80g;
(2)P点表示:t1℃时,A、C物质的溶解度相等;
(3)t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃,所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:B、A、C;
(4)如果A物质中混有少量B物质,可用降温结晶的方法得到较纯的A物质.

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11.大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),具有一定的杀菌食疗价值.下列有关C3H6S的说法正确的是(  )
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B.C3H6S的相对分子质量74g
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8.计算:取NaCl和Na2CO3的混合物20g,加入100g水充分溶解,向其中加入100g稀盐酸恰好完全反应,反应结束后,测得反应后溶液的总质量为215.6g,求稀盐酸中溶质的质量分数.

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7.如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图:

上述过程的化学原理为:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
请回答下列问题:
(1)氨溶于水后会与水反应生成一水合氨(NH3•H20),我们从酸碱反应的角度知道:在用氨碱法生产纯碱过程中,先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通过二氧化碳,其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳.
(2)氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,首先结晶析出的物质是碳酸氨钠,其原因是相同条件下,碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学.
(1)上图是物质与其构成粒子之间的关系图,回答下列问题:
①分析上述物质与其构成粒子之间的关系图,空白方框中应填分子;
②金属铁是由铁原子(填“原子”、“分子”或“离子”)构成的;
③原子得到或失去电子后形成离子,某离子的结构示意图为,当a=12时,该粒子是阳离子(
填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
(2)A,B,C,D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应可生成C和D,根据图示回答下列问题:
 反应前反应后  
 A B
    
①写出D物质的名称氮气;
②写出上述反应的符号表达式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
③对于该反应,下列说法正确的是AC(填字母序号)
A.4种物质均由分子构成
B.反应前后各元素化合价均发生改变
C.4种物质中属于氧化物的是A,B,C
D.该反应属于化合反应.

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4.一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如下:
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反应后物质质量/ga4.48.11.8
(1)该反应的反应物为Z,生成物是X、Y、W,反应的基本反应类型为分解反应
(2)表中“a”的值15
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1.如图是超市销售的一种食盐标签的部分文字说明,请按要求回答::
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2.某学生将带生锈的铁钉放入过量的稀盐酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液呈黄色,这是因为(用化学方程式表示)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;不一会儿,又看到溶液中有气泡冒出的现象,这是因为铁钉部分溶解Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(用化学方程式表示).

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