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如图是实验室制取气体的常用仪器,请根据要求填空:

(1)图中仪器①的名称是_____。

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置,可选择图中的B和_____进行组合(填字母);若用H装置收集二氧化碳,气体应从_____端通入,原因是_____。

(3)若用图2中仪器组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置,可选择图中的A和_____进行组合(填字母),反应的化学方程式为_____。

(4)若用I装置收集氧气,请将图I的收集装置补充完整。

(5)实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为lg/mL)质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香_____;该实验装置存在的优点是_____ (答一点即可)。

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A. t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

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(1)A、B、C、D四种元素分别为:A_____、B_____、C_____、D_____.

(2)A、B、C三种元素形成化合物的化学式是_____;A、B、D三种元素形成化合物的化学式是_____;A、B、C、D四种元素形成的化合物的化学式是_____.

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