分析 根据已有的知识进行分析,验证质量守恒定律,则需要测定反应前后物质的总质量,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳;据此解答.
解答 解:(1)验证质量守恒定律,则需要测定反应前后物质的总质量,故填:反应前、后;
(2)②碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,故会观察到有气泡产生,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③A、该反应前后原子的种类、数目不变,错误;
B、该反应生成物的总质量等于反应物的总质量,错误;
C、空气的浮力作用使装置收到向上的浮力,干扰了实验结果,正确;
D、生成气体的反应也遵守质量守恒定律,错误.
故填:C.
答案:
(1)反应前、后;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)C
点评 本题考查了质量守恒定律的实验探究,完成此题,可以依据探究过程中的注意事项进行.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量反应后的溶液于一试管中,向试管中滴加适量的稀盐酸 | 不产生气泡 | 生成物中不含有碳酸根离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲>乙>铜 | B. | 甲>铜>乙 | C. | 乙>铜>甲 | D. | 铜>甲>乙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.常见物质的鉴别 | B.物质的性质和用途 |
硬水和软水--加肥皂水搅拌 硝酸铵固体和氢氧化钠固体--用水鉴别 二氧化碳和氧气--用澄清的石灰水 | 洗洁精除去餐具油污--乳化作用 氧气用于火箭发射--氧气的可燃性 铜可作电线--导电性良好 |
C.化学反应和能量 | D.资源的利用和保护 |
光合作用--光能转变为化学能 干电池--电能转变为化学能 煤燃烧--化学能转变成热能 | 保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 爱护水资源要节约用水和防止水体污染 保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤时使用玻璃棒起到引流作用;结晶时使用玻璃棒也起到引流作用 | |
B. | 二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应;一氧化碳也能与氢氧化钠溶液反应 | |
C. | 铝制品表面形成的氧化铝薄膜耐腐蚀;铁制品表面形成的铁锈也耐腐蚀 | |
D. | 稀盐酸中能解离出氢离子;硫酸溶液中也能解离出氢离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
将NaOH溶液加热煮沸 | 煮沸能达到此目的理由是除去氢氧化钠溶液中溶解的氧气 | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想 正确 (填“正确”或“不正确”) |
向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 | 隔绝氧气 |
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