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    7．下列说法正确的是（　　）
    A．饱和溶液一定是浓溶液
    B．饱和溶液可以通过升温变成不饱和溶液
    C．汽油去油漆是溶解现象
    D．原子一定不可分

    分析 A、根据饱和溶液不一定是浓溶液进行解答；
    B、根据饱和溶液可以通过升温不一定变成不饱和溶液进行解答；
    C、根据汽油去油漆是溶解现象进行解答；
    D、根据在化学变化中原子一定不可分进行解答．

    解答 解：A、饱和溶液不一定是浓溶液，例如氢氧化钙室温下的溶解度很小，所以氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，故A错误；
    B、饱和溶液可以通过升温不一定变成不饱和溶液，例如氢氧化钙的饱和溶液升高温度后还是饱和溶液，故B错误；
    C、汽油去油漆是溶解现象，故C正确；
    D、在化学变化中原子一定不可分，故D错误．
    故选：C．

    点评 通过回答本题知道了饱和溶液的特点和溶液浓稀的关系，溶液均一稳定的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．2010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行，是迄今为止参展国最多、规模最大的一届．
    （1）上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务．为了安全，气球内充入的气体是氦气（或He）．
    （2）将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）．
    （3）世博金条已面世，成为收藏热点．俗语常言“真金不怕火炼”，是指金具有稳定的化学性质．黄金和黄铜外观相似，你可以用哪种化学试剂来区分？稀硫酸．
    （4）在厨房中有一种物质是发酵粉的主要成分，在医疗上还可以用它来治疗胃酸过多，该物质是碳酸氢钠．
    （5）2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸．消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭．环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍．水炮灭火的主要原理是将温度降到可燃物的着火点以下．
    目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、二氧化氮等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．20℃时，向100g KNO3饱和溶液中加入5g KNO3晶体，下列叙述正确的（　　）
    A．KNO3晶体不会溶解B．溶液的质量变为105克
    C．溶剂的质量改变D．溶液中溶质的质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空．

    （1）常用于保存液体药品的是⑤；用作反应容器且能够直接加热的是①（填编号）；
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的发生装置所需的玻璃仪器有试管、酒精灯；实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置所需仪器有锥形瓶、长颈漏斗（或分液漏斗）（填名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．A～H八种物质间存在如如图所示的相互转化关系．已知，反应②为工业炼铁的主要反应，根据如图，回答有关问题．

    （1）写出下列物质的化学式：蓝色溶液E中的溶质CuCl2，气体单质FH2
    （2）写下列化学方程式：反应①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，反应②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （3）反应①～④中属于置换反应的有2个．
    （4）反应①在工业上可用于金属除锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体--过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量．
    小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
    【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
    【查阅资料】部分内容如下：过氧化钠与水反应的原理：
    Na2O2+H2O→NaOH+O2，且CaO2与Na2O2的化学性质非常相似．请写出CaO2与H2O反应的化学方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
    过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等．
    【猜想与验证】
    （1）小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气．
    实验主要过程：
    ①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管口有液面上升．
    ②加入过氧化钙，加热，当导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气．
    ③收集满一瓶气体，并将集气瓶正放在桌上．
    ④停止加热．熄灭酒精灯前，应将导管移出水面．
    ⑤检验气体．方法是将一根带火星的木条靠近集气瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气．
    实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
    实验主要过程：
    ①检查装置气密性．
    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出．
    ③在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
    分析与反思：
    虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂．
    （3）小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
    你的合理建议：加热过氧化钙和水的混合物．这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．通过下列实验你能得出哪些结论？
    （1）小白鼠能在密闭的容器内存活一段时间，说明空气中存在氧气．
    （2）夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明空气中存在水蒸气．
    （3）盛澄清石灰水的露置于空气中一段时间变浑浊说明空气中存在二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．关于如图三个反应的叙述中错误 的是（　　）
    A．都是化合反应B．生成物都是固体
    C．反应都放出热量D．都是物质和氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．走进花园，花香四溢，沁人心脾．人们能闻到花的香味是因为（　　）
    A．分子的质量很小B．分子在不断运动C．分子的体积很小D．分子之间有间隔

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