【题目】20℃时,根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量,绘制成如图所示的斜线,回答下列问题:
(1)20℃时,该固体物质的溶解度为 .
(2)C点所对应的溶液是(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).
(3)若从D点溶液得到A点溶液,需增加该溶质g.
(4)图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为 .
【答案】
(1)88g
(2)不饱和
(3)44
(4)A=B>C>D
【解析】解:(1)20℃时,100g水中最多溶解的质量为88g,故20℃时该物质的溶解度为88g,故填:88g;(2)在曲线上的点和曲线上边的点都是饱和状态,在曲线下边的点属于不饱和状态,所以C点对应的溶液是不饱和状态,故填:不饱和;(3)从D点溶液得到A点溶液,需增加该溶质:88g﹣44g=44g,故填:44;(4)点A和点B都在线上,点C和点D含有的溶质相同,C点对应的溶液中溶剂少,故溶质质量分数大于D点,故四点所对应的溶液质量分数大小关系为A=B>C>D,故填:A=B>C>D.
【考点精析】掌握饱和溶液和不饱和溶液和固体溶解度的概念是解答本题的根本,需要知道饱和与不饱和的判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解;溶解度定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量;四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:达到饱和④质量:单位:克.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.Na2CO3中C为+2价
B.稀释10g质量分数为98%的浓硫酸,可得到质量分数为10%的稀硫酸98g
C.在电解水的实验中,产生的H2和O2体积比约为1:2
D.在化学反应前后分子数目肯定没有变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合水和溶液的相关知识,回答下列问题:
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,相对净化程度较高的是;
(2)水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质能用水鉴别的是 (填字母)
A.氢氧化钠和硝酸铵
B.食盐和蔗糖
C.高锰酸钾和碘
(3)欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,完成此实验的正确操作顺序是
①溶解 ②把配好的溶液装入细口瓶 ③称量 ④计算 ⑤量取
(4)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①P点的含义是 .
②在t2℃时,向30克a物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液的质量是克.
③将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系是
④a物质中国含有少量c物质,可用方法提纯a物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学服务于生活:
(1)拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的结论.
(2)使用硬水会给生活带来许多麻烦,如(写出一点即可);生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,实验室中则用的方法降低水的硬度.
(3)物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变,溶于水后会使溶液温度升高的物质有(写出一种物质即可).
(4)下列除去油污的方法中,利用“乳化”原理的是(填序号)
①用汽油除去衣服上的油污
②餐具上的油污可以用加洗涤剂的水洗干净
③用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去油污.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.试以水为例,用所学的知识回答下列问题.
(1)构成水的粒子可表示为(填序号).
(2)从宏观上看,水是由元素组成.
(3)在水的蒸发过程中,下列说法正确的是(填序号).
A.水分子之间间隔不变
B.水分子在不断运动
C.是分子分解成氢原子核氧原子
D.水分子变大了
(4)水是常用的溶剂,把下列物质加入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是(填序号).
A.酒精
B.纯碱
C.花生油
D.高锰酸钾
(5)天然水多为硬水,生活中可通过方法使其软化;区分硬水和软水的方法可加入进行鉴别.
(6)保护水环境,珍惜水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法不会造成水体污染的是(填序号).
A.大量使用农药化肥
B.将废旧电池埋入土壤中
C.畜禽养殖场用水直接排入江河中
D.在水资源保护区内植树造林
(7)写出下列与水有关的化学反应方程式①水通电分解;
②水与生石灰反应制取熟石灰 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用15g石灰石样品,把50g稀盐酸分五次加入样品中(样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶解于水),每次充分反应后都经过滤、干燥、称量,得实验数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
稀盐酸的累计加入量 | 10g | 20g | 30g | 40g | 50g |
剩余固体的质量 | 12g | 9g | 6g | 5g | 5g |
请计算:
(1)石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?
(2)最终生成二氧化碳的质量是多少?
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