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用化学符号填空:
(1)2个氢原子
 
   
(2)2个氮分子
 

(3)3个钠原子
 
   
(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个氢原子表示为:2H;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2
(3)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此3个钠原子表示为:3Na;
(4)元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目,因此五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价表示为:
+5
P
2O5
故答案为:(1)2H;(2)2N2(3)3Na;(4)
+5
P
2O5
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途,除了考虑物质的性质之外,还要考虑哪些因素?(至少答三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、大理石、锌、稀盐酸、稀硫酸,写出实验室制备常见三种气体的化学方程式,并指出反应类型.
(1)
 
反应类型
 

(2)
 
反应类型
 

(3)
 
反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室配制50克5%的氯化钠溶液,现有①托盘天平②量筒(10mL,50mL,100mL)③药匙.根据要求填空.
(1)完成本实验还需要的玻璃仪器是
 

(2)具体操作步骤可概括为
 
 
 
 

(3)本实验量取蒸馏水时应用
 
 mL量筒.量筒读数时,如果俯视(其他操作无误),则配制的溶液中溶质的质量分数
 
5%.(填“大于”或“小于”或“等于”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年北京奥运会禁止运动员服用兴奋剂,乙基雌烯醇是一种蛋白同化雄性类固醇兴奋剂,其化学式是C20H32O
(1)该化合物由
 
种元素组成,
(2)乙基雌烯醇的相对分子质量是
 

(3)乙基雌烯醇中C、H、O三种元素的质量比是
 

(4)乙基雌烯醇中氢元素的质量分数是
 
(结果保留0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a收集到气体是
 
,试管b收集到的气体是
 
,该两气体的体积之比为
 
,该反应的符号表达式为
 
,该实验说明水是由
 
 
组成.
(2)面对水资源的问题,我们应当做些力所能及的事情来减少水污染和尽量节约用水,谈谈生活中你如何节约用水
 
(任写一点).
(3)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水源污染的是
 
.①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水、生活污水处理达标后再排放  ③不用含磷洗衣粉   ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

按照要求完成下列各题.
(1)用化学符号表示:?2个氢原子
 
;?构成氯化钠(食盐)的微粒
 

(2)解释符号周围“2”的意义:2Mg2+符号前:
 
符号右上角:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明绘制的三种固体物质的溶解度曲线如图所示:
(1)在t3℃时,甲物质的溶解度为
 

(2)其不饱和溶液可以通过升温转变成饱和溶液的是
 

(3)t3℃时,将45克甲加入到50克水中,可得到
 
溶液(填饱和、不饱和),这时,溶液的质量是
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

温室效应会对环境造成极大影响.下列减少CO2含量打造低碳生活的措施不可行的是(  )
A、大量植树造林,严禁乱砍乱伐树木
B、研制纯电动、混合动力等新型汽车
C、大力投入开发风能、核能、太阳能等新能源
D、禁止使用煤、石油等矿石燃料

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