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t℃时,将KNO3的不饱和溶液恒温蒸发少量水后,无晶体析出,溶液中溶质的质量
 
,溶剂的质量
 
,溶液的溶质质量分数
 
.(填“不变”、“增加”或“减少”).
考点:晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据已有的溶液的知识进行分析解答,不饱和溶液蒸发水分,无晶体析出,但是水减少,溶质质量分数变大,据此解答.
解答:解:t℃时,将KNO3的不饱和溶液恒温蒸发少量水后,无晶体析出,溶液中溶质的质量不变,溶剂的质量减少,溶液的溶质质量分数变大,故填:不变,减少,增加.
点评:本题考查了溶液的有关知识,完成此题,可以依据溶液的组成进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

交警用于检测司机是否酒后开车的检测仪中含有的一种成份是重铬酸钾(K2Cr2O7),其中铬元素的化合价是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表
物     质
反应前质量(g)418101
反应后质量(g)待测22110
关于此反应,下列认识正确的是(  )
A、该变化的基本反应类型一定是置换反应
B、参加反应的甲、丙的质量比为4:11
C、丙、丁的相对分子质量比一定为11:9
D、甲反应后的质量为8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用如图2所示装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通人.
(2)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置
 
,依据
 
收集装置是
 
.(填字母编号)若用如图3装置收集氨气,则应
 
端进入.
(3)用集气瓶D收集氧气的最适宜时刻是
 
.验满的方法是
 

(4)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用AE装置制取集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(5)用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式
 
,如果用高锰酸制取氧气发现水槽中水变红原因是
 

(6)若用D装置收集氧气,实验完毕后的操作是先
 
 

(7)用A制取氧气比C的优点
 
(写出两条)
(8)小花用D收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨都是由碳元素组成的物质,化学性质相同,而物理性质不同的原因是(  )
A、同种元素组成,但原子排列不同
B、原子结构相同
C、相对原子质量相同
D、原子最外层电子数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图1实验装置进行气体制取和性质的探究,其中A、B、F是发生装置 C、D、E是收集装置,请回答有关问题:

(1)指出仪器名称:a
 
b
 
c
 

(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是
 
(填序号).收集装置可选E,其原因是
 
,或者收集装置可以选择
 
,其原因是
 
该反应的文字表达式
 
在这个反应中二氧化锰是
 

(3)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到的现象是
 

(4)实验室是用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的,则制氢气的发生装置应该选用的是
 
;氢气的密度比空气小且难溶于水,则收集氢气选用的装置可以是
 
 

(5)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是?(至少写三点).
a.
 

b.
 

c.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列防止空气污染、防止水污染的措施不正确的是(  )
A、大力植树造林
B、提倡使用太阳能、风能等清洁能源
C、禁止使用化肥和农药
D、禁止使用含磷的洗涤剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出如图下列仪器的名称.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是活性炭净水器示意图,下列说法正确的是(  )
A、该净水器能降低水的硬度
B、活性炭的主要作用是过滤
C、净水器中的活性炭发生了化学变化
D、水流下进上出是为了提高净化效果

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