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厨房的两个调料瓶中分别盛有精盐(NaCl)、碱面(Na2CO3)两种固体,请你利用所学的知识列出二种不同的方法将它们区别开,简要写出操作步骤、现象和结论.
方法一:
 

方法二:
 
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
解答:解;碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氯化钠不与稀盐酸反应,故可分别取少量两种固体与试管中,滴加稀盐酸,产生气泡的是碱面,无明显变化的是精盐.
碳酸钠能与氯化钙溶液(或氢氧化钙溶液)反应生成碳酸钙白色沉淀,氯化钠不与氯化钙溶液(或氢氧化钙溶液)反应,故可分别取少量两种固体与试管中,滴加氯化钙溶液(或氢氧化钙溶液),产生白色沉淀的是碱面,无明显变化的是精盐.
碳酸钠溶液显碱性,氯化钠溶液显中性,故可分别取少量两种固体与试管中,加水溶解,分别滴加几滴无色酚酞溶液,能使无色酚酞溶液变红色的是碱面,无明显变化的是精盐(合理即可).
故答案为:分别取少量两种固体与试管中,滴加稀盐酸,产生气泡的是碱面,无明显变化的是精盐.
分别取少量两种固体与试管中,滴加氯化钙溶液(或氢氧化钙溶液),产生白色沉淀的是碱面,无明显变化的是精盐.
点评:本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”.请回答以下问题.
(1)写出生成“纳米铁”的化学方程式:
 

(2)反应中需要保护气的原因是
 

(3)现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:
 
空气剧烈燃烧变黑变黑
氧气更剧烈燃烧变黑剧烈燃烧
根据以上信息,金属的活动性由强到弱排列正确的是
 

A.甲>丙>乙    B.甲>乙>丙   C.乙>丙>甲   D.丙>乙>甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:

两个化学兴趣小组分别进行以下3个实验:
①MgSO4溶液和NaOH溶液反应
②稀H2SO4和BaCl2溶液反应
③稀HCl和NaOH溶液反应(用酚酞试液作指示剂)
实验结束后,同学们发现本组废液缸里废液颜色与另一小组不一样,在征得老师同意后,两组同学各自对本小组的废液进行探究:
【提出问题】废液缸里的废液成分有什么?
【查阅资料】微溶物质在反应物中视作可溶物,在生成物中视为不溶物.
【实验探究】
(一)第1小组的探究:
1.小东首先把呈浑浊状态的废液进行分离,得红色澄清滤液和滤渣.
2.小刚认为无需进行实验,就能判断出滤渣中含有BaSO4、Mg(OH)2两种沉淀,他的理由是
 
,请你写出生成其中一种沉淀的化学方程式:
 

3.小西对滤液成分(除酚酞、水外,下同)进行分析,认为滤液中一定含NaOH和NaCl,并对可能有的成分提出如下猜想:
猜想1:滤液中含有BaCl2
猜想2:滤液中含有Na2SO4
猜想3:滤液中含有BaCl2、Na2SO4
(1)小强认为猜想3是不成立的,因为
 

(2)小雨取少量滤液于试管中,滴加
 
溶液,出现的现象是
 
,证明猜想2成立.
(二)第2小组的探究:
第2小组首先对废液进行了分离,得无色滤液和少量滤渣,然后取少量滤液于试管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根据实验结果绘制成图如图所示.请据此判断,滤液一定含有的离子是
 
(填离子符号),实验过程中滤液颜色的变化为
 

【交流反思】
实验结束后,同学们一致认为实验后的废液要进行处理才能排放,否则会对环境造成污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

洋洋同学,利用所学知识表演一个“魔术”.他快速将燃着的火柴梗放进口中,立即闭嘴,做吞咽状.再取出火柴梗,火焰熄灭.让人看到火被吞咽下去似的,其灭火原理是(  )
A、清除可燃物
B、降低火柴的着火点
C、隔绝空气
D、降低温度至火柴的着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化合物中碳元素的质量分数最高的是(  )
A、MgCO3
B、CO
C、CH4
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

高温多雨的天气常会引发苹果树、枣树多种病虫害,其中最为严重的是炭疽病.炭疽病发病初期在果面上产生淡褐色圆形小点,病斑迅速扩大呈褐色或暗褐色,圆锥状深入果心,在病斑中心出现小黑点排列成的同心轮纹.
为了防止炭疽病蔓延,烟台果农自己动手配制波尔多液.配制时,先将硫酸铜溶解在热水里,配制成硫酸铜溶液,然后用生石灰与水反应制成石灰乳,再按规定比例,将水分别放入装有上述两种成分的桶内,然后采用两桶并入法,将上述两种药液同时倒入一个大桶内,一边倒,一边搅拌,使之成为天蓝色溶液.
某同学家的果树,也有了炭疽病,他打算配制波尔多液对果树进行喷洒,防治虫害.他到商店都买了一定量的胆矾(CuSO4?5H2O)和生石灰等药品进行配制,请你和他一起探究如下问题:
(1)为了防止果树、枣树的霜霉病、炭疽病,需要对果树、枣树进行喷洒波尔多液进行预防.配制波尔多液需要用到胆矾,则胆矾属于
 

A.酸   B.碱   C.盐   D.混合物
(2)他用天平称取
 
g胆矾,然后用
 
量筒(填“10mL”“50mL”或“100mL”)量取
 
mL水,倒入瓷盆中(不要用铝或铁制容器),制成100g 0.64%的硫酸铜溶液.
(3)在另一个瓷盆中加入约1g生石灰,再加少量水,生石灰变成熟石灰,再加适量水配成石灰乳.写出此步中发生的有关反应化学方程式
 
,反应的基本类型是
 
;如图,若锥形瓶底部放的固体是生石灰,将胶头滴管中的水滴入锥形瓶中,你会看到现象是
 
,产生这种现象原因是
 

(4)将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中,同时用
 
(填一种化学仪器)不断搅拌,即配制成波尔多液.写出此步反应的化学方程式
 

(5)发现问题
①为什么不能用铁或铝制容器配制波尔多液呢?
 

②波尔多液是否属于溶液?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源,是人类生命之源.
(1)下列各种水中,属于纯净物的是
 
(填字母).
A.汽水    B.矿泉水       C.蒸馏水       D.经过净化处理的自来水
(2)硬水和软水是自然界中常见的两种,可通过加入
 
,根据产生泡沫的多少来区分.
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(4)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含
 

①氧元素    ②水分子     ③氧原子   ④氧分子
(5)爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为不属于节约用水的是
 
(填序号).
①洗澡擦香皂时不关上喷头        ②不间断放水刷牙
③用自来水不断为西瓜冲水降温     ④用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵是我们学习中的一种常见物质,请你从化学的角度对它进一步的认识:
(1)当它溶于水时,水溶液的温度会明显
 
(填上升或下降);
(2)在硝酸铵中,氮元素的质量分数是
 

(3)当它作为一种肥料时,不能与碱性物质[如Ca(OH)2]混合施用,其原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国化工专家侯德榜发明了“联合制碱法”,其生产过程中发生的反应主要有:
①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
③2NaHCO3 
 △ 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
上述反应中没有涉及到的基本反应类型是(  )
A、复分解反应B、分解反应
C、化合反应D、置换反应

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