【题目】在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是_____________;(填序号)
(2)该农户得到的净水是____________(填纯净物或混合物),原因是_____________________;
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加_____________就可以区别;
(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是__________________________(写出一点即可)。
(5)下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置。试回答:写出标号仪器的名称:
a______________,b_____________,c_____________。
(6)指出该图中存在的三处明显错误:
①_______________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
【答案】 D 混合物 含有可溶性钙镁化合物 肥皂水 滤纸破损 液面高于滤纸边缘 铁架台 漏斗 烧杯 没有玻璃棒引流 漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 液面高于滤纸边缘
【解析】(1)漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸,一般可用次氯酸杀死细菌,因此对河水的处理步骤中加入漂白粉能够消毒、杀菌;(2)经过过滤除去不溶性固体、消毒杀菌的处理步骤所得到的水中仍会含有一些可溶性的杂质,因此所得水为混合物;(3)向水中加入肥皂水,泡沫丰富者为软水,泡沫少者为硬水,因此可用肥皂水区分硬水和软水;(4)造成经过两次过滤后滤液仍然浑浊的操作,可能是由于滤纸破损或液面高于滤纸边缘而使液体没通过滤纸的过滤;(5)仪器a为固体装置的铁架台,仪器b漏斗,仪器c为烧杯;(6)图示操作中,①没有玻璃棒引流,导致滤纸破损;②液面高于滤纸边缘,导致液体不能全部经过滤纸的过滤;③漏斗下端没有靠烧杯内壁,导致滤液流下速度慢甚至会溅起。
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【题目】物质的组成、分类及表示是学习化学的基础
(1)空气中含量最多的元素是 _________。
(2)世界上的物质都是由粒子构成的,仿照示例填空
物质名称 | 示例:水 | 铁 | ______ | 氯化钠 |
构成物质的粒子 | 分子 | _____ | 分子 | ____ |
(3)下图A、B、C表示气体分子示意模型,其中共包含_________种原子,属于混合物的是____________(填字母,下同)。选用适当的元素,表示A图中的分子,其化学符号可能为(写两种)_____________。
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【题目】(1)某同学按图甲装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向___偏转(填“左”或“右”)。该反应_____质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是_____。
(2)于是该同学对实验进行了改进(如图乙),当反应结束时,气球已经完全鼓起,却发现天平的指针向右偏了.他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_______(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少 B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果 D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.
(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是_______;(填序号)
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
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【题目】某工厂排放的废水中含有废硫酸和硫酸铜,为了防止污染,变废为宝,在废水处理池中投入过量的废铁屑,充分反应后过滤,得到的固体是 ,将滤液蒸发后得到的固体是 ,有关的化学方程式为
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【题目】图1是两种元素在元素周期表中的信息,图 2是氯原子的原子结构示意图。
(1)图1方框中氯原子的相对原子质量是______。
(2)钠原子的最外层电子数为______。
(3)图2横线上的数字是_______。
(4)下列说法中,图2不能直接获得的信息是________________。
①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④ 中子数
(5)中国“神州七号”飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H6N2,请写出2点意义:____________ 、______________。
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【题目】变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中,通过加压与减压的交替循环,可以使分子筛重复使用,部分过程的示意图如下。
(1)分子筛中发生的变化是 (填“物理变化”或者“化学变化”)。
(2)下列说法正确的是 (填序号)。
A.变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体
B.变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C.分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关
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