分析 根据燃烧的条件分析;磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,配平即可.
解答 解:(1)步骤Ⅲ中,关闭K1、K2后观察到的现象是白磷燃烧,产生大量的白烟,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(2)对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知,可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触.
(3)待装置冷却至室温后,打开K2,观察到集气瓶内的水面上升约原水面上方容积的$\frac{1}{5}$,
故答案为:白磷燃烧,产生大量的白烟;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.与氧气接触;集气瓶内的水面上升约原水面上方容积的$\frac{1}{5}$.
点评 通过回答本题知道了验证可燃物燃烧的条件的实验的设计过程.掌握了可燃物燃烧的条件.要会根据物质燃烧需要的三个条件去分析具体的实验现象.特别注意物质燃烧所需的三个条件缺一不可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 代谢产生的 CO2,如不能及时排出,会使血液的 pH 增大 | |
B. | 无机盐和水虽不能提供能量,却是人体必需的 | |
C. | 胃液中少量的盐酸可以帮助消化 | |
D. | 香烟烟气中的 CO 会使血红蛋白携氧能力降低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丁同学说,这个反应属于分解反应 | |
B. | 甲同学说,二氧化碳也能支持燃烧,所以它不能用于灭火 | |
C. | 丙同学写出了镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式:Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO+C | |
D. | 乙同学说,CO2可有条件地支持燃烧,二氧化碳可以支持镁等少数活泼金属燃烧,因此,它不能用于活泼金属的灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 垃圾分类放置,便于回收利用 | |
B. | 使用加碘盐可预防青少年患佝偻病 | |
C. | 摆设炭雕除去室内空气中的异味 | |
D. | 用洁厕灵(含盐酸)除去水垢(主要成分碳酸钙) |
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