【题目】根据下列实验装置图,回答相关问题。
(1)图中标有 a 的仪器名称是____
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,装置组合是__(填字母),化学方程式为____,试管口放一团棉花的作用是__。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___,
选择 E 装置收集二氧化碳,气体应从___(填“b”或“c”)端通入。小明组装了 F 装置用于制取二氧化碳,该装置能达到的效果相当于图中的__(填字母)装置,F 装置中的石灰石可用_________(填字母)替代。
A 大理石
B 洗净的鸡蛋壳
C 苏打粉
(4)在20mL溶质质量分数为1.60%的硫酸铜溶液中,逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液,用电导仪测得溶液的电导率(电导率越高表示溶液的导电性越好),如图所示。溶液的pH随滴入Ba(OH)2溶液体积的变化曲线(假设所有稀溶液的密度均为l g/cm3),如图所示:
①硫酸铜和氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式为:_________。
②图中C点所示溶液中,含量较多的微粒是水分子,D点所示溶液能导电是因为溶液中含有_______(填粒子符号)。
③由图可知:将打磨过的铝片放入上述硫酸铜溶液中,可以观察到的现象是:铝片表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变无色,同时还可以看到 ___。
【答案】长颈漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止高锰酸钾粉末进入玻璃导管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ b C AB CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓ Ba2+和OH- 铝表面有气泡产生
【解析】
(1) a 的仪器名称是:长颈漏斗;
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应该选择固体加热装置A,氧气不易溶与水,可以用排水法收集,应该选项正确D,高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口放一团棉花的作用是:防止高锰酸钾粉末进入玻璃导管,干扰实验;
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
二氧化碳的密度大于空气,选择 万能瓶E 装置收集二氧化碳,气体应“长管进、短管出”从b端通入。小明组装了 F 装置用于制取二氧化碳,该装置能达到的效果相当于图中的C装置,因为F装置可以通过提升和下架塑料开控制反应的发生与停止;C装置在反应过程中关闭止水夹,装置内的压强变大,使药品分离,反应停止,从而可以控制反应的发生与停止;F 装置中的石灰石可用A或B替代。
A、大理石能与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,且块状大理石可以盛放在有小孔的塑料瓶中;故选项正确;
B、洗净的鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)能与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,且块状鸡蛋壳可以盛放在有小孔的塑料瓶中;故选项正确;
C、苏打粉不可以盛放在有小孔的塑料瓶中;故选项错误;
故选:AB。
(4)①硫酸铜和氢氧化钡溶液发生反应产生硫酸钡和氢氧化铜的化学方程式为:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓。
②图中C点所示溶液导电性最小,说明氢氧化钡与硫酸铜恰好完全反应产生两种沉淀,含量较多的微粒是水分子,继续加入氢氧化钡溶液,D点所示溶液能导电是因为溶液中含有Ba2+和OH-。
③由图可知:将打磨过的铝片放入上述硫酸铜溶液中,可以观察到的现象是:铝片表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变无色,同时还可以看到铝表面有气泡产生,根据图像可知原溶液显酸性,铝可以与酸溶液发生置换反应。
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【题目】下图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。
请回答:
(1)应称量____gNaCl,需加水_____mL。
(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转,则应_____直到天平平衡。
(3)取上述溶液10g加水稀释到____g,可得到5%的NaCl溶液。
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【题目】A、B、C、D四种化合物,均含有同一种金属元素,它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。已知A是大理石的主要成分。请回答下列问题:
(1)B的一种用途是___________。
(2)C的化学式为___________。
(3)B转化为C的反应过程中会_________(填“放热”或“吸热”);C能否通过一步反应转化为D:_______(填“能”或“不能”)。
(4)B转化为D的化学方程式为________________。
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【题目】某化学小组同学设计了如下图所示的装置,制取并研究CO2的性质。
(1)实验室制取CO2原理是_______(用化学方程式表示)。
(2)若要检验CO2,活塞K应________(填“打开”或“关闭”)。
(3)加入药品充分反应后,若向②中加入足量稀H2SO4,可观察到的现象是________。
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【题目】老师要求用规定的BaCl2溶液与适量的Na2SO4溶液制备BaSO4。完成操作Ⅰ后,小红发现自己错把Na2CO3溶液当成Na2SO4溶液,而此时BaCl2溶液已完全消耗。老师启发他,可用生成物和其他试剂完成制备BaSO4的实验。整个实验流程如图所示:
(1)试剂M是__________,气体C是__________。
(2)操作Ⅱ的名称是_________。
(3)反应①的化学方程式为________,溶液a中溶质是_______。
(4)反应③的基本反应类型为___________。
(5)从理论上讲,该实验过程最终得到的BaSO4质量与原方案得到的BaSO4质量是否相等?_________(填“是”或“否”)。
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【题目】下图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶体水)的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A. X中含有少量Y,应采用降温结晶的方法提纯X
B. t2℃时,三种物质的溶解度的大小关系是Y>X=Z
C. t3℃时,将X溶液降温到t1℃,X溶液的溶质质量分数变小
D. t3℃时,将等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到到t1℃,所得溶液质量大小关系是Z>Y>X
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【题目】将50g稀盐酸10g大理石的烧杯中,恰好完全反应,烧杯中剩余物质的质量为57.8g(杂质不溶于水且不参加反应)求:
(1)生成CO2的质量______________;
(2)稀盐酸中溶质的质量分数__________;
(3)反应后所得溶液的质量分数__________。
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【题目】根据下图所给的仪器和实验用品,回答相关问题:
(1)仪器A的名称是_________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,反应的化学方程式为_________,组装一套发生并导出氧气的装置,应选取的仪器和用品是A_______K(请补齐编号)。二氧化锰在该反应发生前后的质量和______不会发生没变。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为_________,若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置,则可选择的仪器和用品是__________(填编号);若用L装置收集CO2,则气体应从_____口(填“a”或“b)通入,验满的方法是______________。
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【题目】探究化学反应规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题。
(1)图 A 表示的是电解水反应的微观示意图。写出反应的化学方程式______________;在该反应中水分子、氢分子、氧分子的个数比为________________。
(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合。
①从微粒的角度说明图 B 反应的实质是___________。
②图 C 所示反应中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是_____________(写出微粒的符号)。
(3)在点燃条件下,A 和 B 反应生成 C 和 D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
下列说法正确的是___________(填数字序号)。
①该反应类型为复分解反应
② 4 种物质中属于氧化物的是 D
③反应前后,元素化合价均未发生变化
④若 48 gB 完全反应,则生成 C 的质量为 28 g
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