【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)按要求填写指定的化学符号或符号的意义
化学符号 | 2He | ______ | 3CO32- |
符号的意义 | ______ | 2个氧分子 | _____ |
(2)下图是1一18号元素中部分粒子的结构示意图
其中属于同种元素的是_________(填序号); 属于阴离子的是 ____________;(用粒子符号表示)①和④两种元素组成的化合物的化学式是____________; ⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个,则它的相对原子质量是_________。
(3)在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。探究钾元素的单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为KOH和H2;乙同学猜想生成物为KOH和O2,经过讨论后,大家一致认为乙同学的猜想不合理,请从化合价的角度解释原因 _____________。
(4)下图是某品牌补铁剂的标签。请回答:
①富马酸亚铁中铁的化合价为_______。
②富马酸亚铁中铁、氧元素质量比为_______。
③若每次服用2包该补铁剂,摄入铁元素的质量_______ mg(计算结果取整数)。
【答案】 2个氦原子 2O2 3个碳酸根离子 ③④ F- Na2O 31 乙同学的反应中,只有元素化合价升高,没有元素化合价降低(其它合理答案也给分) +2 7:8 132
【解析】(1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字;分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以
化学符号 | 2He | 2 | 3 |
符号的意义 | 2个氦原子 | 2个氧分子 | 3个碳酸根离子 |
(2)质子数相同的就是同种元素,故属于同种元素的是③④;属于阴离子的是,①为氧元素化合价为2价,④为钠元素化合价为+1价,故两种元素组成的化合物的化学式是;⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个,相对原子质量约等于质子数与中子数的和,故它的相对原子质量=15+16=31;(3)在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低,所以大家一致认为乙同学的猜想不合理,从化合价的角度解释原因:乙同学的反应中,只有元素化合价升高,没有元素化合价降低;(4) ①铁有+2价和+3价,低价读成亚铁,所以富马酸亚铁中铁的化合价为:+2价;②富马酸亚铁中铁、氧元素质量比为: ;③若每次服用2包该补铁剂,每包含富马酸亚铁0.2g,摄入铁元素的质量为: ,合。
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【题目】根据下图所示实验装置图回答问题:
(1)仪器a的名称为_____________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填序号,下同)_____________,该化学反应的文字表达式为_______________________;若用D装置收集氧气其选择依据是________________;验满方法是__________________;若收集较纯的氧气最好选___________装置,待氧气收集满后,停止反应的操作是___________________。
(3)已知:
①将氯化铵固体和氢氧化钠固体混合均匀加热,可以制得氨气;氨气极易溶于水,比空气轻;
②将亚硫酸固体与1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫气体;二氧化硫易溶于水,比空气重。
制取氨气的发生装置是_____________,收集装置是______________;制取二氧化硫气体的发生装置是___________,收集装置是_____________。
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【题目】人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙.某补钙剂和纯牛奶包装盒上的说明如图所示,请完成下列问题.
(1)葡萄糖酸钙由_____种元素组成.
(2)葡萄糖酸钙碳、钙元素的质量比是_____.
(3)葡萄糖酸钙的相对分子质量为_____.
(4)按照该补钙剂的说明服用钙片,每天可补充_____mg钙元素.(结果保留小数点后1位)
(5)若人体每天至少需要0.36g钙,且这些钙有75%来自牛奶,则一个人每天至少喝_____盒牛奶.
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【题目】水的组成揭秘:
18世纪末,英国科学家普利斯特里把“易然空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧恰好化合成水。
上述实验实际已经揭示出水不是一种元素,可惜两位科学家受当时错误观念的束缚,没能认识这一点,反将其解释为两种气体里都含有水。一年之后,法国科学家拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到“易燃空气”。
(1)英国科学家普利斯特里和卡文迪许的实验用化学符号表达式表示为________________。
(2)拉瓦锡通过分析和归纳,他得出的结论是_______________。
(3)现在在实验室可以模拟拉瓦锡的实验。如下图所示,该实验中左管得到的是___________,它与电池的______极相连。在实验过程中常在水里加入少量的氢氧化钠或硫酸钠,作用是_________。
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【题目】锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示,则下列说法错误的是
A. 图1是锶离子结构示意图 B. 锶元素处于元素周期表中第四周期
C. 从图2中可以看出这种元素是金属元素 D. 该元素在化合物中通常显+2价
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【题目】如表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用如表回答相关问题.
(1)画出硫离子(S2﹣)的结构示意图_____
(2)氖原子(Ne)的核内质子数为____,与它核外电子数相同的粒子有多种.
(3)12号元素的原子在化学反应中比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子,由它和氮元素形成化合物的化学式是_____
(4)从表中你能总结出的变化规律是_____(任写一条)
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【题目】建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2 是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图如下:
(其中表示氯原子,表示钠原子,表示氧原子) 试回答:
(1)ClO2 中氯元素的化合价为________;
(2)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式________________________。
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【题目】用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是( )
A.参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
B.该反应是化合反应
C.该反应有2种生成物
D.每个生成物分子由3个原子构成
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【题目】某实验小组同学对人体呼出气体中的主要成分及含量非常好奇,设计了下列实验进行探究.
(1)实验一:检验呼出气体的主要成分.
【实验操作】
_________________ ___________________ _____________________
(2)实验二:测定呼出气体中主要成分的含量.
把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据(如图1),然后向袋内吹入气体,采集的数据经处理得到图2,表示二氧化碳体积分数变化的是_____(填“X”、“Y”或“Z”).Y的体积分数在60s后逐渐减小的原因是_____.
【数据处理】
200s时未采集数据的所有气体,总体积分数为_____.
【评价与反思】
有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气,由实验判断此说法_____(填“正确”或“错误”),理由是_____.
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