【题目】氧气能与很多物质发生反应,小明同学进行了如图所示整理(部分反应条件已略去)。
(1)写出下列各物质的名称:X_________,Y___________,Z____________。
(2)描述反应④的实验现象________________________。
(3)由图可知氧气是化学性质比较______________的气体。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空
(1)2个氢原子_____________
(2)3个镁离子 _____________
(3)4个硫酸根离子_______
(4)二氧化碳中碳元素的化合价_________
(5)将分子、原子、离子、原子核、质子、中子和电子分别填入下列空格内。①构成物质的微粒有很多,有的物质是由_________构成的,如氦气、汞等;有的物质是由_________构成的,如氮气、水等;有的物质是由_________构成的,如氯化钠、硫酸铜等。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法,我们知道有下列反应:
①木炭+氧气二氧化碳 ②硫+氧气二氧化硫
③镁+氧气氧化镁 ④一氧化碳+氧气 二氧化碳
(1)写出这些反应的两点相同点:
其一:__________________;其二:_______________。
这些反应所属的基本反应类型是_________反应,同时也属于_________反应。
(2)还有反应:⑤ 水 氧气+氢气,反应⑤所属的基本类型是__________反应,反应⑤和反应①都有氧气出现,这两种情况氧气的区别是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F都是初中化学常见的物质。将白色固体A与黑色固体B的混合物加热会得到无色气体C,将无色液体D与黑色固体B混合也能得到无色气体C,将红色固体E与C一起加热会得到黑色固体F。
(1)写出有关物质的化学式A_____,C_____,F_____。
(2)写出E与C加热生成F的文字或符号表达式_____,该反应能否用来测定空气中氧气的体积分数?_____(选填“能”或“否”)。
(3)以上化学变化中属于分解反应的共有_____个。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列实验指定容器中的水的主要作用。
(1)测定空气中氧气的含量,量筒中的水:_____________________。
(2)硫在氧气中燃烧,集气瓶中的水:__________________________。
(3)铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中的水:________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,邀请你参与。
(查阅资料)
①二氧化碳 (CO2)体不气燃烧,也不支持燃烧;能使澄清石灰水变浑浊。
②一氧化碳(CO)气体能燃烧生成二氧化碳,产生蓝色火焰。
③石蜡的凝固点和沸点比较低,石蜡蒸汽能燃烧,易凝固成白色固体。
(1)向焰心斜向插入一根细玻璃管,发现玻璃管内无明显现象(如图所示),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的化学性质是具有_________性。
(2)猜想和验证:三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点着。
(提出问题)导管里的气体成分可能会是什么昵?
(猜想与假设)假设①:焰心气体只含一氧化碳;
假设②:焰心气体只含______________;
假设③:焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸汽。
(实验方案)取一根的玻璃导管,并用冷的湿的毛巾包住导管,下端插入焰心,然后再在导管上端做点火试验。
(现象与结论)如果观察到______________的现象,假设①正确。如果观察到导管内部有石蜡凝结,出口无明显现象,假设②猜想正确。如果观察到导管内部有石蜡凝结,出口气体可燃的现象,假设③猜想正确。
(3)如图,将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯,一会后高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高层楼房中迅速逃离,下列方法中错误的是_______ (填字母)。
A 用湿毛巾捂住口鼻
B 成站立姿势跑出
C 沿墙角伏低身子迅速爬出
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学知识填空。
(1)给试管里的液体加热时,试管里的液体不能超过试管容积的_____;实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上洒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是_____。
(2)实验剩余药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要_____。
(3)下列图标中,属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是_____(填序号 )。
(4)根据垃圾分类,生活中的矿泉水塑料瓶、易拉罐属于_____(填“可回收物”或“不可回收物” )。进行垃圾分类的好处有_____。(写出一点即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文。
雾霾给我们的生活带来了很多困扰,柴静的一部纪录片《穹顶之下》引发了人们对于雾霾形成机理的关注,汽车尾气排放是产生雾霾的因素之一。
科学分析表明,汽车尾气中含有多种污染物,如固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物(NOx)等。目前有效的尾气治理方法是在汽车发动机排气系统中加装催化转化器,在催化剂的作用下发生一系列反应,使CO、碳氢化合物、NOx三种有害物质较快地转化为对人体无害的CO2 , N2和水蒸气(H2O),因此这种催化剂被称为三效催化剂(TWC)。
'I'WC通常是以贵金属铂、锗、把为活性组分,它们是三效催化剂中起催化作用的主体。制作TWC时,将贵金属通过浸渍的方法分散在比表面积较大的一Al2O3活性涂层上黑(“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积),并将一Al2O3涂附在熔点达13500C董青石载体上。由此可见,催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)荃青石的熔点是13500C,该性质属于 (填“物理”或“化学”)性质。
(2)三效催化剂主要由三部分组成,分别是一Al2O3活性涂层、 和
(3)在催化转化器中发生了一系列反应,其中的一步是:一氧化氮和一氧化碳反应生成了二氧化碳和空气中含量最多的气体,该反应的文字表达式为 。
(4)机动车发动机排气系统中加装催化转化器的作用是 。
(5)科学家一直积极致力于开发新型的活性组分,如采用Mn、Fe、Cu等金属为主要活性组分来取代贵金属,你认为该研发的优势是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,下图是一些常见的化学实验操作,请回答下列问题:
(1)指出图B中的误操作________。
(2)如图D所示是量取一定量的液体,该操作结果会使所测液实际体积 _______ (填写 “大于”“小于”或者“等于”)读数。正确定量量取液体体积需要的仪器为________和_______ 。
(3)简要说明下列操作可能成的不良后果。
a滴管取用试剂后平放或倒置_______________________。
b倾倒细口瓶里的药液时,标签没朝向手心____________________ 。
(4)小明在实验后,发现试管底部破裂,可能的原因有:___________________ 。(请列举1点)
(5)为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯,我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列微法正确的是 _________________。
A实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作
B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品
D加热操作中,不要凑近被加热仪 直视观察,不要将试管口朝向自己成他人
E易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com