【题目】氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。CuCl 的制备流程如下:
(1)“滤液 1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的离子是_____、_____(写离子符号)。
(2)“反应”中发生的化学变化是 2CuCl2+Na2SO3=2CuCl+2NaCl+SO3,产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为_____, 反应的基本类型为_____。
(3)“操作 a”的名称是_____。本流程中可以循环利用的物质(水除外)是_____(写化学式)。
(4)可用“水洗”的原因是_________,“醇洗”的目的是_____。
(5)160g CuSO4与足量NaCl 经上述制备流程,可生成的 CuCl 最多是_____g。
【答案】Cl- Cu2+ SO3+H2O=H2SO4 化合反应 过滤 NaCl CuCl难溶于水,用水洗去可溶性杂质,保留CuCl 快速去除CuCl表面的水、防止其变质 99.5
【解析】
(1)从“溶解”步骤可知,放入的药品有氯化钠和硫酸铜,故“滤液 1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的Cu2+、Cl-。
(2)部分非金属氧化物能与水反应生成酸,产生的SO3迅速与水化合生成硫酸,反应的化学方程式为SO3+H2O=H2SO4, 该反应是两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应。
(3)通过“操作 a”可以得到滤液2和氯化亚铜固体相品,故“操作 a”是过滤。根据该反应方程式可知,通过“操作 a”后可以得到氯化钠溶液,而在“溶解”步骤中需要氯化钠,故本流程中可以循环利用的物质是NaCl。
(4)已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。所以用“水洗”是因为CuCl难溶于水,用水洗去可溶性杂质,保留CuCl;“醇洗”目的是快速去除CuCl表面的水、防止其变质。
(5)分析上述制备流程,在整个过程中铜元素的质量没有改变,故反应物硫酸铜中含铜元素的质量与生成物氯化亚铜的质量是相等的,设生成 CuCl 的质量最多为x。
,解得x=99.5g。
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【题目】“坚实的制造业”与“数字化新基建”是中国战胜新冠“疫”情的法宝!人工智能成为战“疫”利器。
(1)AI消毒机器人可采用紫外线灯、多种消毒液喷洒等模式应对不同环境的消毒需求,既能减少人与病毒接触,又能避免酸、碱性消毒液对人体的危害,同时出于对减轻机器人自重的考虑,机器人的机身材料使用了塑料和玻璃钢,主要利用了它们共同具有的两条优良性能是__________。
(2)含氯消毒剂对新冠病毒有很好的杀灭作用,其中84消毒液的有效成分次氯酸钠(NaClO)遇过量的厕所清洁剂(主要成分是稀盐酸)会产生有毒的氯气而失效,同时生成氯化钠水溶液,该反应的化学方程式为________,反应前氯元素的化合价为_____。
(3)这种AI机器人采用蓄电池驱动,在喷洒消毒液的过程中主要实现的能量转化是________。
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【题目】知识网络图有助于知识间的融合。下图是初中化学部分常见物质之间的转化关系,其中A是一种建筑材料的主要成分,B属于金属氧化物,X的俗名叫苏打。请回答:
(1)写出下列物质的化学式: A:_____________X:_____________。
(2)化学反应常伴有能量变化。D与水反应时会____________(“吸收”或“放出”)热量。
(3)由F与X反应后得到G溶液的实验操作I名称是_____________。
(4)写出B+稀盐酸→E的反应化学方程式:_____________________。
(5)写出F+适量X溶液→G的反应化学方程式:_____________。
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【题目】以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
B. 实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入
C. 实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入
D. 实验室收集的氧气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放
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【题目】过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用,在抗击“新冠肺炎”的战役中被广泛应用于环境的消毒。下图为过氧乙酸的结构式,下列有关过氧乙酸的叙述中不正确的是( )
A.过氧乙酸的化学式为C2H4O3B.过氧乙酸的相对分子质量为76
C.C、H、O三种元素的质量比为2:4:3D.完全燃烧生成H2O和CO2
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【题目】氯碱工业中会发生下列化学反应:2X + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2 ↑,则X 的化学式是 ,构成该物质的微粒符号是 。用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合价是-1,则HAuCl4中金元素(Au)的化合价是 。
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【题目】如图所示是三种物质的溶解度曲线。请回答:
(1)溶解度随温度升高而降低的是_______;30℃时溶解度最大的是____。
(2)80℃时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为____。使硝酸钠不饱和溶液变为饱和溶液,可采取的措施有_______(写一种)。
(3)某硝酸钾固体中混有少量硫酸钠杂质,分离提纯硝酸钾的操作是:配成高温下的硝酸钾饱和溶液、______、过滤、洗涤、干燥。
(4)30℃用等质量的硝酸钾、硝酸钠配制两种物质的饱和溶液需要水的质量硝酸钾____硝酸钠(填“>”“<”或“=”);
(5)配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液,以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是____。
A 量筒量取水时仰视读数
B 配制好的溶液向细口瓶转移时溅出
C 硝酸钾固体中含有杂质
D 烧杯事先用水润洗过,内壁有水
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【题目】利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内压随时间的变化如图所示。
(1)写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式。
____________。
(2)对比分析a、b点可知化学反应速率与什么因素有关?
_____________。
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【题目】某化学兴趣小组的同学在做“二氧化碳的实验室制取及性质”实验时,发现长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳,石灰水先变浑浊,后又变澄清,加热澄清的液体又变浑浊。请教老师后知道:难溶的碳酸钙能与二氧化碳和水反应,生成易溶解的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。碳酸氢钙受热易分解:Ca(HCO3)2 CaCO3↓+H2O+CO2↑。他们对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。
(提出问题)
一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶液中溶质组成是什么?
(查阅资料)
(1)通入少量CO2,反应的化学方程式为: __________________;
(2)通入过量CO2,反应的化学方程式为:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;
(3)碳酸氢盐都是可溶于水的,BaCO3难溶于水。
(提出猜想)
(1)溶质为Na2CO3;
(2)溶质为NaHCO3;
(3)溶质为NaOH和Na2CO3;
(4)溶质为___________(填化学式)。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A. 取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加过量的BaCl2溶液 | 有____生成 | 猜想(2)不成立 |
B. 取步骤a中的上层清液,滴入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想(1)和(3)不成立 |
(得出结论)
猜想(4)成立。
(讨论交流)
试写出NaHCO3受热分解的化学方程式: ___________。
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