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写出下列各符号中“2”表示的含义
H20
 
               
2Fe
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据已有的知识进行分析,元素符号前面的数字表示原子的个数,化学式前面的数字表示分子的个数,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数值,元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子的个数.
解答:解:元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子的个数,故H2O中的2表示1个水分子含有的氢原子个数为2个;
元素符号前面的数字表示原子的个数,2Fe表示2个铁原子;
故答案为:1个水分子含有的氢原子个数为2个;2个铁原子
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小陈同学根据实验结论认为:为了节约金属资源,家庭日用器皿应不用或少用金属材料,所用金属材料必须绝对防止锈蚀.小童则认为:家庭日用器皿应合理应用金属材料,选用时应充分考虑对人体健康的影响,如炊具、餐具应少用铝制品、多用铁制品,铁制炊具使用时出现少量锈蚀是有益的.你赞同哪种观点?理由是什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分.
他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH与Na2CO3的混合物.
为了验证猜想,他们分别做了下面的实验.
(1)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成.由此小刚认为白色粉末是Na2CO3
请判断小刚所得结论是否正确
 
,理由是
 

(2)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此小军认为白色粉末是NaOH.请判断小军所得结论是否正确
 
,理由是
 

(3)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2试液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有
 
.为了验证猜想③,小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀,然后过滤.你认为她接下来还应进行的实验是
 
;在小红所做的实验中,若把BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行
 
,请简述理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硅与碳的性质相似,在某些化合物中可替代碳,甲硅烷(SiH4)与甲烷(CH4)类似,也可燃烧,SiH4+202
 点燃 
.
 
Si02+2H20,请推出二氧化硅与苛性钠溶液的反应(必须加热)的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或者含义
(1)干冰
 

(2)最轻的气体
 

(3)2个氯离子
 

(4)2N
 

(5)2CO2
 

(6)
+3
Al2O3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知可溶性钡盐有毒,钡餐透视检查胃部疾病时,让病人口服硫酸钡,但误服碳酸钡就会中毒,其中毒原因是
 
.误服碳酸钡可立即服用泻盐硫酸镁解毒,其原因是
 
.(都用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁元素在化合物中通常显
 
价或+3价,因而Fe3O4可写成FeO?Fe2O3.已知Pb在化合物里显+2价或+4价,则Pb3O4也可以写成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对化学知识的归纳、整理和应用,是学习化学的重要方法.
(1)根据下图①的表示方法,把满足②③的条件,填在相应的方框内.

(2)试将下列三个反应进行归纳比较,并回答下列问题:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O   2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2   3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
①其中一个反应与另外两个反应的一个不同点是
 

②CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑与上述三个反应的相似之处是
 

(3)科学家发现C60后,近年又合成了许多球形分子,如C50、C70、C120、C540,它们的共同点是
 

(4)漂白粉的主要成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],它能与水和二氧化碳(看成碳酸)发生复分解反应,则该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中氧气和氮气的体积比大致是
 
;水中氢元素与氧元素的质量比是
 

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