序号 | 物质 (括号内为杂质) | 选用试剂及操作 |
A | CO2 (CO) | 通氧气、点燃 |
B | NaOH溶液(Na2CO3) | 加稀盐酸至不再产生气泡 |
C | KCl固体(MnO2) | 加水溶解完全、过滤、洗涤、干燥 |
D | FeCl3溶液(NaCl) | 先加入过量NaOH溶液,过滤; 滤渣洗涤后再加入适量稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
B、Na2CO3和NaOH溶液均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、KCl固体易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
D、FeCl3溶液能与过量NaOH溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,过滤后,滤渣洗涤后再加入适量稀盐酸,氢氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醛由一个碳元素、两个氢元素和一个氧元素组成 | |
B. | 甲醛是由水分子和碳原子构成的 | |
C. | 甲醛分子是由碳原子、氢分子和氧原子构成的 | |
D. | 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 化合物含有不同元素,有不同元素组成的物质一定是化合物 | |
C. | 单质有不同的存在状态,液氧和氧气是同种物质 | |
D. | 单质由一种元素组成,由一种元素组成的物质一定是纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 用干冰冷藏食品,可延长其保质期 | |
B. | 食品包装袋中充入氮气延长保质期 | |
C. | 铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效 | |
D. | 玻璃和玻璃钢都属于无机非金属材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、说明蜡烛含有碳元素 | B、说明铁生锈需要水 参与 | C、说明小苏打与酸反应有气体产生 | D、说明有些花的色素可作酸碱指示剂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 除去氢氧化钠中少量的碳酸钠 | 清洗铁制品 表面的铁锈 | 鉴别氯化钠 溶液和稀盐酸 | 检验一氧化碳中是否 混有二氧化碳气体 |
方案1 | 加水溶解 | 加适量稀盐酸 | 加锌粒 | 点燃 |
方案2 | 加稀硫酸 | 用水洗涤 | 加石蕊溶液 | 通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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