分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)硫在空气中燃烧生成二氧化硫,故填:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(3)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氢气和氧气点燃是生成水的化合反应,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(5)碳粉还原氧化铜生成铜和二氧化碳,故填:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(6)氯酸钾在二氧化锰催化下受热分解生成氯化钾和氧气,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化学 来源:2017届泰州市姜堰区九年级中考适应性考试(二)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
科学家发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置。下图是该反应的微观示意图,下列说法不正确的是
A. 该反应前后原子的种类、个数均保持不变
B. W物质中碳元素的质量分数为75%
C. 反应生成的Z、W两物质的分子个数比为2︰3
D. 参加反应的X、Y的质量比等于生成的Z、W的质量比
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:【全国市级联考】江苏省兴化市2017届九年级下学期网上阅卷第二次适应性训练化学试卷 题型:选择题
下列实验方案设计不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去N2混有的中少量的O2 | 将气体缓缓通过足量灼热的氧化铜 |
B | 除去NaCl固体中少量的Na2SO4 | 溶解,加入适量硝酸钡溶液,过滤,蒸发 |
C | 分离KCl和MnO2的混合物 | 溶于水、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶 |
D | 除去CaCl2溶液中的少量HCl | 加入过量碳酸钙粉末,充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事实 | 解释 | |
A | 6000L氧气在加压时装入容积为40L的钢瓶中 | 分子间间隔随压强增大而减小 |
B | 在阳光下,湿衣服容易晾干 | 分子的运动速率随温度升高而加快 |
C | 给水通直流电,能产生氢气和氧气 | 化学变化中,分子可分,原子不能再分 |
D | 温度计中水银受热膨胀 | 分子间的间隔受热增大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧发出微弱的蓝紫色火焰 | |
B. | 氨水滴到无色酚酞中,酚酞试液变红 | |
C. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
D. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com