我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究,可得出的结论是(1) 呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气______________________;
(2) 呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳_______________;
(3) 人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________;
科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省武汉市武昌区部分学校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图:
请回答下列问题:
(1)画出氮原子的结构示意图____________,
(2)水分子中氧元素的质量百分含量为____________.(保留一位小数)
(3)写出装置中发生反应的化学方程式______________________________.
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省孝感市九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
《京都议定书》于2005年2月16日正式生效,它的核心内涵是:减少温室气体的排放量,以控制全球的气候变暖。导致温室效应的主要气体是
A.二氧化碳气体 B.氧气 C.氮气D.二氧化硫气体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省平顶山市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化中不包括缓慢氧化的是
A.钢铁生绣 B.食物腐烂 C.动植物呼吸 D.木炭燃烧
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省安阳市龙安区九年级上学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:探究题
酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是 ;化学性质是 ;酒精的用途是 。
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果: 。
(3) 实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是 。
(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是( )
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿
(5)该小组同学进行了如下探究。
探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另
一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛
燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰 。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省安阳市龙安区九年级上学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到 - 1 080C时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是 ( )
A.水由液态变为玻璃态,体积减小 B.水由液态变为玻璃态,体积膨胀
C.水由液态变为玻璃态是物理变化 D.水由液态变为玻璃态是化学变化
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省安阳市龙安区九年级上学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
用量筒量取水时,某同学操作如下,量筒放平稳,面对刻度,平视液体凹液面的最低处读数为30mL ,倾倒出一部分水,又俯视液体凹液面最低处读数读数为22mL ,这位学生量取水的体积是( )
A.8mL B.大于8mL C.小于8 mL D.无法判断
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
水的污染原因有如下说法: ① 工业生产中废渣、废液的任意排放; ② 城市生活污水任意排放;③ 农业生产中农药、化肥的任意使用;④ 雨水与土壤接触;⑤ 冰川融化其中正确的是
A.① ② ③ ④ B.① ② ③
C.④ ⑤ D.① ② ③ ④ ⑤
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省廊坊市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某些花岗岩石材中含有放射性元素氡,一种氡原子的质子数为86,中子数为136,这种氡原子的核外电子数为
A.50 B.86 C.136 D.222
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