精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.根据下图中所示装置回答下列问题.

(1)图中仪器a的名称长颈漏斗.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,可选用的发生装置和收集装置是BE(填字母,下同),并写出此反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需要做的一点改动是试管口放一团棉花.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(3)根据实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗;
(2)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,可选用的发生装置和收集装置是BE,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,所以装置A还需要做的一点改动是:试管口放一团棉花.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)BE,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)试管口放一团棉花.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2OB.Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
C.Cu+H2SO4═H2↑+CuSO4D.KNO3+NaCl═KCl↓+NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
 选项    需区分的物质    方法一    方法二
    A硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌
    B氧气和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水
    C硫磺和红磷观察颜色在氧气中点燃后观察现象
    D黄铜(铜锌合金)和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是实验常用的气体制备、收集、净化的两种多功能装置.
(1)若制备的气体是氧气,则装置甲内发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,将装置甲和乙通过A、C相连来制取该气体,检查装置气密性后,还须将装置乙装满水.
(2)若制备的气体是二氧化碳,则药品Y为大理石,用图示的乙装置收集该气体,A端应与B(填“B”或“C”)端相连.
(3)若X为稀盐酸,Y是锌粒,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集H2的系列装置,若除去H2中酸性气体杂质,乙中盛放的液体应为氢氧化钠溶液溶液,若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是干燥.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在实验室里,将31.6g高锰酸钾放在大试管中加热,过一段时间后停止加热,冷却后称得剩余固体的质量为30g,然后继续加热,到不再有气体放出为止,第二次收集到的氧气为1.6g,求:
(1)第一次反应生成氧气多少克?两次反应共生成氧气多少克?
(2)第一次反应后剩余高锰酸钾多少克?
(3)实验结束后,可回收二氧化锰的质量为多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用化学符号和数字表示:
(1)3个水分子3H2O,2个硫原子2S,钙离子Ca2+ 2个铜离子2Cu2+
3个硫酸根离子3S${{O}_{4}}^{2-}$4个亚铁离子4Fe2+4个铁原子4Fe 3个二氧化硫分子3SO2
(2)在NaNO3中N的化合价是+3价;在NH4Cl中N的化合价是_-3价.
(3)某金属元素R的碳酸盐化学式为R2(CO33,则R元素的化合价为+3,R元素的氯化物的化学式为RCl3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4g石灰石样品,把20g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如表:
稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加人5g
剩余固体的质量3g2gl g1g
(1)该4克石灰石样品中碳酸钙的质量是3g;
(2)4克石灰石中的碳酸钙恰好反应完消耗稀盐酸的质量为15g;.
(3)恰好完全反应后生成二氧化碳多少克?(写出完整解答过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如图转化关系.请回答下列问题:
(1)X的化学式是:CO,Z的化学式是:CaCO3
(2)写出Y转化为Z的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想,气体X、Y都含碳、氧元素,但它们的物理性质、化学性质都不同,请举出X、Y性质不同的一个例子一氧化碳有毒而二氧化碳无毒.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.日常生活中的下列做法不正确的是(  )
A.蚊虫叮咬后,用牙膏涂抹患处以减轻痛痒
B.印染厂的碱性废水,加入适量的硫酸中和
C.用湿润PH试纸测得某溶液的pH=4
D.氢氧化钠沾到皮肤上,用大量水冲洗后涂上硼酸溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案