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正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A、
过滤
B、
闻气体气味
C、
检查装置的气密性
D、
称量一定质量的食盐
考点:过滤的原理、方法及其应用,称量器-托盘天平,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据过滤的注意事项进行分析判断.
B、根据闻气味的正确方法分析.
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
D、根据天平的使用正确方法分析.
解答:解:A、过滤时应用玻璃棒引流,图中所示操作错误.
B、闻气体的气味时,要用手轻轻煽动瓶口,让气体飘入鼻孔,图示操作错误.
C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图示操作错误.
故选:c.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用浓硫酸配制稀硫酸,并测定其pH值的部分操作过程如图所示,其中错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是(  )
A、O2表示两个氧原子
B、氧离子的符号为O2-
C、一氧化碳的化学式是Co
D、H2O中含有氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质都能洗去衣物上的油污,其原理与洗涤剂去污原理不同的是(  )
A、肥皂B、洗衣粉
C、汽油D、洗衣液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不能在氧气里燃烧的是(  )
A、氮气B、焦炭C、硫黄D、铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
①根据如表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特性
 
 
 
②下列关于二氧化碳灭火器灭火的说法正确的有
 
(填标号).
A.液态二氧化碳常用于扑灭档案资料、贵重仪器、设备的失火
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
③二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

④目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然气,它们都属于
 
(选填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)今年砷中毒事件再次进入人们的视野.砷属于
 
(选填“金属”或“非金属”)元素;其一种氧化物俗称砒霜,法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒,其化学原理为:
 
+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑.请在横线上补充完整该化学方程式.
(3)溶液在工农业生产中有着广泛的用途.溶解度可表示物质溶解性的大小.
①如图一是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.20℃时,烧杯中分别盛有相同质量
甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填写如表.
烧杯中的溶质
烧杯中固体的变化
 
固体逐渐减少至全部溶解
 
②气体的溶解度也有一定的变化规律.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图二所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度
 
(填编号).
A.大于40℃B.小于40℃C.等于40℃D.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在O2、H2、CO、CO2四种气体中:
①属于空气污染物之一的是
 

②具有可燃性的是
 

③可以用来供给动植物呼吸的是
 

④只能用向上排空气法收集的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与我们生活息息相关.
(1)将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种锌和铜的合金--黄铜,外观似黄金但质地坚硬.(提示:ZnCO3
 高温 
.
 
ZnO+CO2↑)
写出其中赤铜和木炭粉反应的化学方程式
 

(2)某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜,过程如下:
①写出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称
 

②溶液B中的溶质的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)M点的含义
 

(2)丙物质的溶解度随温度升高而
 

(3)在t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小是
 

(4)若将t1℃时的三种饱和溶液升温到t2℃时,形成不饱和溶液的是
 

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