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用化学符号填写:
(1)2个氧原子
 

(2)铁元素的元素符号
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氧原子表示为:2O.
(2)铁元素的元素符号是Fe.
故答案为:(1)2O;(2)Fe.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于氧化物的是(  )
A、O2
B、KCl
C、SO2
D、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子变成离子,一定发生变化的是(  )
A、核外电子的排布
B、原子的核电荷数
C、相对原子质量
D、电子层数

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于氧化物的一组是(  )
A、SO2、SO3
B、H2O、NH3
C、CO2、H2CO3
D、KMnO4、K2MnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、不透明的水银
B、清澈的泉水
C、洁净的空气
D、坚硬的大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质都是由肉眼看不见的微粒构成.下列关于物质构成的叙述,错误的是(  )
A、水是由氢原子和氧原子构成
B、金属铜由铜原子构成
C、氯化钠由钠离子和氯离子构成
D、氧气由氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①地壳中含量最多的元素
 

②五氧化二磷
 

③三个氮原子
 

④二个氧分子
 

⑤硫离子
 

⑥氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质【可能含有C、MnO2、ZnCl2(可溶于水)等】进行研究,实验过程如下:
(1)操作②的名称是
 

(2)操作①②③中都使用了同一种玻璃仪器是
 
,它在操作②中的作用是
 

(3)操作③目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究.
【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同?
【提出猜想】小岑认为:刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高.
【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响.
【实验探究】用
 
集气法分别收集教室内和操场上气体个两瓶.进行如下探究:
比较项目 实验操作 实验现象 结论
二氧化碳的含量
 
分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中
教室内的空气瓶中
 
;操场上的空气瓶中
 
教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中
 
氧气的含量
 
分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中
教室内的空气瓶中
 
;操场上的空气瓶中
 
教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中
 
【拓展应用】根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么?
 

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