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某有机物在空气中完全燃烧时生成CO2和H2O的质量比为11:9,则该有机物可能是(  )
A、CH4
B、C2H2
C、C2H5OH
D、CH3OH
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根根据质量守恒定律可以知道,反应前后元素的质量不变,所以可以根据化学反应前后碳元素和氢元素的质量相等来计算即:二氧化碳的质量乘以二氧化碳中碳元素的质量分数,再除以碳元素的相对原子质量,就可以得到二氧化碳中碳原子的个数,同样可以得到水中氢原子的个数;两者相比得到碳原子和氢原子的个数比,根据质量守恒定律可知这个比就是该有机物中碳、氢元素的原子个数比,并作出判断即可.
解答:解:根据二氧化碳和水的质量比为11:9,所以可以求算出碳元素和氢元素的质量比为:可计算出碳、氢两种元素的质量比为:(11×
12
44
×100%):(9×
2
18
×100%)=3:1,则该化合物中碳、氢的原子个数比是 
3
12
1
1
=1:4;分析题给的四种化合物满足该条件的,选项B是正确的.
故选:A.
点评:本题主要考查有关化学式的计算,难度较小.关键是要学会由物质质量求原子个数的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是(  )
A、O2B、2H
C、ND、P

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中吸收热量的是(  )
A、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
B、C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C、C+CO2
 高温 
.
 
2CO
D、2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外活动小组利用如图所示装置,发现很多实验都能使图中小气球鼓起来,请你一起参与探究,完成下列问题:
(1)小超一组用到的液体药品是稀盐酸,请你对产生的气体做出一种猜想,
【猜想】该气体可能是
 
写出得到该气体的化学方程式
 

(2)小刚一组也利用上述装置,但液体是水,也能使气球鼓起来,请你猜想,他们用的固体可能是
 
,气球鼓起来的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的分类正确的是(  )
A、化合物:水银、高锰酸钾、氯化钾
B、碳单质:金刚石、石墨、C60
C、氧化物:水、氧化铁、氯酸钾
D、混合物:糖水、牛奶、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

爱护水资源主要从节约用水和
 
两方面采取措施.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种物质中存在氧分子的是(  )
A、冰B、清新的空气
C、二氧化碳D、过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是X、Y、Z三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.在三个烧杯中分别盛有T1℃的X、Y、Z的饱和溶液.把溶液温度由T1℃逐渐降低到T4℃.分别用“大于、等于、小于”或“无法判断”回答:
(1)T1℃恒温蒸发10g水,析出X晶体质量
 
Y晶体质量.
(2)T2℃时,X溶液中溶质质量分数
 
Y溶液中溶质质量分数.
(3)T3℃时,Z溶液中溶质质量分数
 
X溶液中溶质质量分数.
(4)T4℃时,析出X晶体质量
 
Y晶体质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的CO2气体
C、硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

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