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16.图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的是AB(填字母代号,下同).达到稳定结构的微粒是BD.
(2)以上四种粒子中,能得到电子的是AC.
(3)C元素的名称是氯,D中x=8.

分析 (1)元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数);若最外层电子数=8,则一般为稳定结构;
(2若最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子;
(3)C是质子数为17的氯元素的原子;D元素的质子数为18,为氩原子.

解答 解:(1)根据决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),因为AB的核内质子数相同,所以AB属于同种元素;稳定结构的微粒的最外层电子数是8,因此BD的结构为稳定结构;故填:AB;BD;
(2)最外层电子数大于4,容易易得到电子形成阴离子,AC的最外层电子数为7,大于4,所以易得到电子;故填:AC;
(3)C元素的质子数为17,是氯元素的原子;D元素的质子数是18,核外电子数等于质子数,因此最外层的电子数为8;故填:氯;8.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)下表列出了三种牙膏摩擦剂所属的物质类别.
两面针牙膏珍珠王牙膏中华牙膏
摩擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅
摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)
(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是难溶(填“易溶”或“难溶”)
(3)牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:

请写出上述方案中有关反应的化学方程式:①CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;②CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.根据质量守恒定律及Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO的反应方程式,下列各组数据正确的是(  )
A.镁的质量5克,氧气质量3克,氧化镁质量8克
B.镁持质量4.8克,氧气质量3.2克,氧化镁质量8克
C.镁的质量3克,氧气质量5克,氧化镁质量8克
D.镁的质量3.2克,氧气质量4.8克,氧化镁质量8克

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验方案中,设计合理的是(  )
A.用稀盐酸除去氢氧化钠中碳酸钠
B.用浓硫酸除去氮气中的少量水蒸气
C.用无色酚酞溶液一次能区别蒸馏水、稀盐酸及氢氧化钠溶液
D.用降温结晶的方法可以大量提取海水中的食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列事实及对这些事实的解释,二者不相符合的是(  )
A.夏天钢轨之间的缝隙变小--原子之间有间隔
B.汽油挥发--分子体积变大
C.糖是甜的,醋是酸的--不同分子性质不同
D.电解水制取氢气和氧气--分子在化学反应中可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是A(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先进行的操作是检查装置的气密性,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)某同学在实验室用C装置(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C装置与B装置相比较,优点为控制反应的开始与停止;
(3)实验室用B装置制取H2时,b中应加入稀硫酸(稀盐酸),如要获得干燥的气体,除发生装置外,还应选用盛放浓硫酸(填写试剂名称)的D装置,如用E装置收集H2,则气体应从d端通入(填“c”或“d”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列对相应微粒的描述中,不正确的是(  )
A.
易形成阳离子
B.
   易得电子
C.
   为稳定结构
D.
稀有气体的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学术语填空.
(1)硫酸铝Al2(SO43
(2)氧化铝中铝的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)地壳中含量最多的金属元素Al;
(4)赤铁矿的主要成分Fe2O3
(5)小苏打NaHCO3
(6)铵根离子NH4+

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6.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更剧烈,原因是纯氧气中氧气的含量比空气中多.该反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,反应类型属于化合反应.

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