【题目】对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有下列三个化学反应:
①镁+氧气氧化镁、②碳+氧气二氧化碳、③石蜡+氧气二氧化碳+水
(1)通过比较我们发现:它们有许多相似之处,其一_______,其二_______。我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式:_________;它们之间也存在相异之处,其中有一个反应与众不同,这个反应的不同之处是_______。
(2)认识了如下反应:碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳后,我们又发现它和上述三个反应有相似处,其相似之处是______。
【答案】 都有氧气参加反应 都是氧化反应(或生成物都是氧化物、都需要点燃、反应中都放热等) 硫+氧气二氧化硫 ③不是化合反应,而①②是化合反应(或③是化合物燃烧,而①②是单质燃烧) 都生成氧化物
【解析】(1)从反应物的情况以及基本反应的类型和所学的有关类似的反应分析解答;
(2)根据该反应与以上三个反应的生成物种类分析解答即可。
解:(1)根据对对以上三个反应的情况分析可知,以上三个反应的共同点有:都有氧气参加反应、都是氧化反应(生成物都是氧化物、都需要点燃、反应中都放热等);根据所学可知符合以上特点的反应还有硫+氧气二氧化硫等,不同点有③不是化合反应而①②是(或③是化合物燃烧,而①②是单质燃烧);
(2)根据该反应与以上三个反应的生成物种类分析可知:该反应与以上说那个反应的生成物均是氧化物。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过对已学知识的对比和归纳,可以得出一些十分有趣的规律,这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法。请你仔细阅读表中的内容,并回答相应的问题:
常见的几种离子 | H+ Na+ Mg2+ OH﹣ Cl﹣ SO42 | ||
对应元素及原子团在化合物中的化合价 | |||
所能形成化合物的化学式 | 含有氢离子的化合物举例 | 含有氢氧根离子的化合物举例 | 其他化合物举例 |
HCl | NaOH、Mg(OH)2 | MgCl2、Na2SO4 |
(1)对照前两行内容可得出的规律是:元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的___数相等。
(2)对照后两行内容可得出的规律是:通过元素或原子团的___可以确定相应化合物的化学式。
(3)利用表格中所给内容,请你再写出一种全部由非金属元素组成,且含有原子团的化合物的化学式____。
(4)请你写出由H+、Na+、SO42﹣三种离子组成的物质的化学式____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用厨房用品能完成的实验是
A.检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙
B.检验自来水中是否含有氯离子
C.测定蔬菜中农药的残留量
D.比较食用油与水的密度大小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们的生活离不开空气。
(1)空气是混合物,其成分中含有氧气、____、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气约占空气总体积的_____。
(2)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议:________________________________。
(3)二百多年前,法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。现我们可用下图所示的装置和药品研究空气的组成。写出发生反应的文字表达式:____________________;实验过程中何时打开弹簧夹?__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)化石燃料包括 、石油和天然气,天然气的主要成分是 (写化学式)。
(2)二氧化硫和一氧化氮是大气污染物。
请写出这两种气体的化学式并标出元素的化合价: 、 。
(3)下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是 。
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A | 在空气中点燃纯净的氢气 | 燃烧,火焰为淡蓝色 | 氢气能支持燃烧 |
B | 将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中 | 铁丝表面有气泡产生,铜丝表面无变化 | 铁的金属活动性比铜强 |
C | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 | 紫色石蕊溶液变成红色 | 二氧化碳显酸性 |
D | 高温下,将一氧化碳通过氧化铁粉末 | 黑色粉末变为红色 | 一氧化碳具有还原性 |
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