[题目]实验小组同学在实验室制取二氧化碳.并验证二氧化碳的化学性质.(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 .应选用的装置是 ,收集二氧化碳时.检验集气瓶中已收集满二氧化碳的方法是 .(2)资料:酸能使紫色石蕊试液变红.取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花.将小花的一半用水喷湿.放入装置C中.可观察到的实验现象是 .此现象说� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】实验小组同学在实验室制取二氧化碳，并验证二氧化碳的化学性质。

（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________，应选用的装置是________（填序号）；收集二氧化碳时，检验集气瓶中已收集满二氧化碳的方法是________。

（2）资料：酸能使紫色石蕊试液变红。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是________，此现象说明CO2能和水反应生成酸。

【答案】 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ B 将燃着的木条放在瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，则二氧化碳己收集满小花干燥的一半无变化，湿润的一半变为红色

【解析】（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制取二氧化碳的反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故选固液不加热型装置B；二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故二氧化碳的验满方法是将燃着的木条放在瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，则二氧化碳己收集满；

（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，故小花干燥的一半无变化，湿润的一半变为红色；

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【题目】下列初中化学常见的几种物质相互转化关系图，其中B为黑色固体，N为蓝色沉淀，其中部分生成物和反应条件已略去。

请回答：(1)D的化学式为_______。

(2)B→A的化学方程式为_______。

(3)C和F反应的化学方程式为_______，其基本反应类型为__________。

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【题目】某同学用下图装置制取氧气(浓硫酸有吸水性且不与氧气反应)，请回答：

(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据________ (填序号)

A、药品的状态 B、生成气体的密度和在水中的溶解性

C、反应的条件 D、药品的价格

(2)检查装置②气密性的方法是________________；

(3)用高锰酸钾制取氧气的反应表达式是_______，所选用的发生和收集装置是_________(填序号)。

(4)用双氧水和二氧化锰制取氧气的反应表达式是___________________，发生和收集干燥氧气的装置及顺序应是______________(填序号)；实验时若要控制液体滴下的速度，你的改进措施是____；检验氧气是否收满的方法是_________________。

(5)装置②试管口要略向下倾斜的原因是____________________ ；

(6)若用装置④收集的氧气不纯，其原因可能是：________________ 。

(7)你认为实验室选用上述仪器还可用来制取的气体有____________ (写一种)。

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【题目】将5.10 g镁铝合金加入100g一定质量分数的盐酸中，待合金完全溶解后，得到溶液X和0.5g氢气。下列说法一定正确的是（）

A. 镁铝合金中，镁、铝产生分别氢气的质量比为3:2

B. 5.10 g镁铝合金中，镁、铝质量比小于1：1

C. 当盐酸溶质质量分数为19%时，溶液X中只含有2种溶质

D. 当盐酸溶质质量分数为17%时，溶液X中只含有2种溶质

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图实验装置被称为“人工树叶”。产物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列说法正确的是

A. C3H8O中，碳、氢元素的质量比为3:8

B. 该装置的总反应属于化合反应

C. 此反应中消耗3个CO2分子，就产生5个O2分子

D. 该装置被称为“人工树叶”的主要原因是模拟了植物的光合作用

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】同学们通过学习金属后，对铜的化学性质进行了进一步的研究。

项目一. 同学们将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢?

【查阅资料】

（1）酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）；

（2）氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。

（3）氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水；炭黑难溶于水，且与硫酸不发生反应。

【猜想与假设】

猜想1：黑色固体是炭黑。

猜想2：黑色固体是空气中的氧气与铜反应生成的氧化铜。

猜想3：黑色固体既有炭黑又有氧化铜。

【进行实验】

实验步骤和方法	实验现象	实验结论
实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯的外焰部位加热。	铜片变黑	（1）猜想1不正确。（2）黑色固体可能与空气中的 ______ 有关。
实验二：取一试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好胶塞，并加热，观察现象。趁热取下胶塞，观察现象。	________	猜想2正确
实验三：将在酒精灯火焰上灼烧后的附着黑色固体的铜片，投入到盛有稀硫酸的试管中。	________	猜想3不正确

项目二. 同学们通过学习知道铜与盐酸、稀硫酸不能发生反应，但却发现化学老师用铜与硝酸制备出气体去做物理实验。同学们在实验室对铜与稀硝酸的反应进行了探究。

实验I

实验装置

实验现象

铜片逐渐消失，

有无色气泡产生，试管中上部有红棕色气体出现；

溶液由无色变为蓝色

【探究】实验I中产生的无色气体是什么?

【查阅资料】

（1）硝酸（HNO3）与Cu反应生成硝酸铜和含氮元素的化合物；硝酸铜溶液呈蓝色；

（2）氨气（NH3）可以使酚酞溶液变红

（3）含氮元素的某些气态物质的物理性质

	NH3	NO	NO2
颜色	无色	无色	红棕色
气味	刺激性		刺激性
溶解性	极易溶于水	难溶于水	可溶于水或硝酸

【猜想与假设】无色气体可能是：①NH3 ②NO

【进行实验】同学们利用下图装置对产生的无色气体进行检验。

实验操作	实验现象
1. 打开弹簧夹，通入N2，一段时间后，关闭弹簧夹	B、C中导管口有无色气泡冒出
2. 将C中导管伸入集气瓶中，打开分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，关闭活塞	A中有无色气泡产生 B中导管口有无色气泡冒出 C中集气瓶内收集到无色气体
3. 从水槽中取出集气瓶，敞口置于空气中	无色气体变为红棕色
4. 取少量B中液体于试管中，滴加无色酚酞溶液	试管中溶液颜色无明显变化

【解释与结论】

（1）操作1中，通入N2的目的是__________。

（2）同学们认为猜想①不正确，理由是__________。

（3）无色气体具有的化学性质是__________。

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【题目】下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：

(1)写出标号仪器①的名称：____________

(2)在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向长颈漏斗中注水，观察到________的现象，说明装置不漏气．

(3)关闭活塞N，打开活塞M，向长颈漏斗中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是_______，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是________。

(4)关闭活塞M，打开活塞N．用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D中盛装饱和的NaHCO3溶液，作用是除去氯化氢气体，反应的化学方程式是______________，干燥装置E中盛装的液体是___________；当观察到________________________时，说明F中已收满二氧化碳气体．