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1.现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:

(1)在进行图1装置相关操作时,需用玻璃棒不断搅拌的目的是防止因局部温度过高,造成液滴飞溅.
(2)实验室可用图2装置制取甲烷气体,下列说法错误的是D(填序号).
A.制取甲烷的药品是固体    B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不与水反应          D.甲烷密度大于空气
(3)图3为某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的装置.
①装置A玻璃管中发生反应的化学反应方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②装置B除了吸收CO2气体外,还有收集尾气作用
(4)图4:盛水的烧杯中放着t2℃下装有甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图5甲、乙两种固体物质的溶解曲线和有关信息回答:
①甲物质中混有少量乙物质时,提纯甲物质用冷却热饱和溶液的方法;
②将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中
溶质的质量分数关系是:甲>乙.(填“<”、“=”或“>”);
③向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后,盛甲溶液的试管中有晶体析出.(填“甲”或“乙”)

分析 (1)根据蒸发的注意事项分析回答;
(2)根据实验室制取甲烷气体的装置分析制取甲烷的药品和甲烷的性质等;
(3)根据在实验室中利用CO气体模拟炼铁的装置中发生的反应及装置的特点分析回答有关的问题;
(4)根据甲、乙的溶解度曲线的意义分析回答有关的问题.

解答 解:(1)由图1装置可知该操作是蒸发,需用玻璃棒不断搅拌的目的是:防止因局部温度过高,造成液滴飞溅.
(2)A.由制取甲烷的装置可知,药品是固体.故A正确;
B.由甲烷可以用排水法收集可知,甲烷在水中溶解能力小,故B正确;
C.由甲烷可以用排水法收集可知,甲烷不与水反应,故C正确;
D.由该装置不能确定甲烷密度大于空气,故D错误.
(3)①由图示可知,装置A玻璃管中发生反应是,在高温条件下一氧化碳与氧化铁反应生成了铁和二氧化碳,化学反应方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②装置B的特点可知,除了吸收CO2气体外,还有收集尾气作用;
(4)①由于甲物质的溶解度随温度升高而增大,乙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以甲物质中混有少量乙物质时,提纯甲物质用冷却热饱和溶液的方法;
②将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,由于甲物质的溶解度随温度降低而减小,甲析出晶体形成t1℃时的饱和溶液,乙物质的溶解度随温度的降低而增大,形成t1℃时的不饱和溶液,在t1℃时甲的溶解度大于在t2℃时乙的溶解度.所以两种溶液中溶质的质量分数关系是甲>乙;
③向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后,由于温度降低,甲物质的溶解度随温度的降低而减小,所以盛甲溶液的试管中有晶体析出.
故答为:(1)防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;(2)D;(3))①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②收集尾气;(4))①冷却热饱和溶液;②>;③甲.

点评 本题通过四套常见的实验装置考查了化学的一些实验,加强实验的学习,提高实验的能力是解答本题的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图:

请回答:
(1)写出标号①仪器的名称水槽.
(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是A;如果用E装置收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)a进入.
(3)请写出实验室制取氧气的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化锰的作用催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.最近娱乐圈“学习化学的热情高涨”,以下明星的化学基本操作正确的是(  )
A.
林某某闻气味
B.
张某某过滤
C.
霍某某观察实验现象
D.
唐某吹灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.在室温(20℃)条件下,向10g 质量分数为10%的氢氧化钠溶液中滴加质量分数为10%的盐酸,反应中溶液温度的变化如表:
加入稀盐酸质量(m)/g2468101214161820
溶液上升的温度(△t)/℃5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9
(1)按照上表的数据,在如图的坐标图中画出相应的曲线;

(2)根据图象可以粗略得知稀盐酸恰好完全反应时的质量为10g.
(3)试通过计算更精确地得出恰好完全反应所需稀盐酸的质量(答案精确到小数点后一位).
(4)其它条件不变,改用较浓的稀盐酸来完成实验,不考虑比热容和热量散失等因素影响,则新曲线最高点与现曲线最高点的关系为C.
A.重合       B.向左平移       C.向左上方移动       D.向左下方移动.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.《环球科学》公布了2015年度十大科技热词:火星、屠呦呦、雾霾、MERS等.下列说法不正确的是(  )
A.火星表面发现液态水,预示着火星上极有可能存在着(或存在过)生命,因为水是生命之源
B.中国科学家屠呦呦发现了青蒿素【C15H22O5】,这是一种氧化物,每个分子中含有5个氧原子
C.雾霾天气的形成与人类活动有关,减少化石燃料的燃烧可有效防止雾霾的形成
D.MERS病毒,与SARS病毒相似,主要成分都是蛋白质,但与普通蛋白质功能不同,它不是构成细胞的基本物质,也不是机体生长及修补受损组织的主要原料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质中的(  )
A.塑料B.天然纤维C.合成纤维D.合成橡胶

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13.在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O,则X的化学式为(  )
A.CO2B.NO2C.COD.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某同学按基础实验1的实验步骤来制取氧气(装置图如图),请回答有关问题:
实验步骤有关问题
(1)检查气体发生装置的气密性.检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是先把导管进入水中,用手捂住试管,导管口出现气泡,说明装置不漏气.
(2)向试管中加入少量高锰酸钾粉末,使其平铺于试管底部,按上图所示组装实验装置.在接近试管口的地方放置一小团蓬松的棉花团.①用药匙或向试管中加入少量高锰酸钾粉末.
②组装实验装置时,要根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上.
③欲调整装置中试管的倾斜角度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:B旋钮.
④试管口棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管.
(3)加热试管,当有连续气泡均匀冒出时,开始收集气体.连续收集两瓶气体.①加热试管的方法是先均匀加热试管,再集中加热试管底部.
②发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③收集氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后在水下盖上玻璃片,把集气瓶从水中取出,最后把集气瓶正放在桌子上.
(4)气体收集完毕后,操作T.操作T是先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化,是学习化学的重要方法.
(1)下列物质中,由原子直接构成的是B.
A.甲烷     B.金刚石      C.硫酸铜      D.氮气
(2)如图分别是物质发生变化的微观示意图.

请回答:
①图1表示的变化,从微观角度看改变的是水分子本身没有改变,只是分子间隔变小.
②图2表示的变化,所表示的宏观事实是氢气和氯气点燃生成氯化氢.
③图2表示的变化,从微观角度看,在变化前后,一定不变的是原子.

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