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下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是

A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果

B

【解析】

试题分析:A、结合课本相关知识可知,测定空气中氧气含量实验时,应冷却到室温时打开弹簧夹,故错误;B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管,保证装置气密性良好;所以B正确;C、最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气,是错误的叙述,气体中还含有剩余的氧气、稀有气体等,故是错误的叙述;D、实验时,取用足量红磷,以消耗完氧气,故是错误的叙述,故故选B.

考点:空气中氧气含量的测定

练习册系列答案
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(6分)实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答以下问题。

(1)实验仪器a的名称是________。

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置为______,(填字母序号,下同)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________。

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________。用装置________收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。

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学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有正确的一组是

A

安全常识

B

生活知识

瓦斯爆炸──天然气引起

煤气中毒──二氧化碳引起

硬水──可溶性的钙镁化合物含量高

做成蜂窝煤易于燃烧──与空气接触更充分

C

物质的性质与用途

D

物质分类

H2作高能燃料──可燃性

CO炼铁──氧化性

空气── 物

水──氧化物

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(8分)实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液,均标有“10%”字样。相同条件下,用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气,所用时间明显不同。对此,同学们进行如下探究。

【猜想】两瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同

【进行实验】

序号

实验装置

主要实验步骤

实验现象

1

向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,对比观察

两支试管中均有细微的气泡产生

2

将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中,然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体

两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾,两烧杯内蜡烛均继续燃烧,但加入甲瓶溶液的烧杯中,蜡烛燃烧得更明亮

3

向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液

两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾,同时有现象①出现

【实验结论】

甲瓶溶液中溶质的质量分数大于乙瓶溶液中溶质的质量分数。

【分析与解释】

(1)实验2和实验3中,均发生反应的化学方程式为 。

(2)实验2中,影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是 。

(3)实验3中,现象①为 。

【反思与评价】

(1)实验1未观察到现象明显不同的主要原因是________。

(2)实验2和实验3分别应用了化学科学研究中两种重要的方法,它们是_____和_____。

(3)通过以上实验得到如下启示:影响反应速率的因素有 ;欲使燃着的物质燃烧更旺,可采用的方法是 。

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(7分)水是最常见的物质之一。

(1)下列“水”属于纯净物的是(填字母序号)。

A.河水 B.自来水 C.蒸馏水 D.矿泉水

(2)活性炭常用于净水,其作用是和过滤水中的杂质。

(3)常用来区分硬水和软水。

(4)实验室中电解水(如图所示),与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是,反应的化学方程式为,该实验证明水是由______组成的。

(5)下列关于“H2O”的说法中,正确的是__________(填数字序号)。

①表示水这种物质

②表示两个氢原子和一个氧原子

③表示一个水分子

④表示一个水分子由一个氢气分子和一个氧原子构成

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