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【题目】下列物质的名称(或俗名)、化学式和类别,三者均相符的是( )
A.石灰石、CaO、氧化物
B.硫酸铜、CuSO4、酸
C.食盐、 NaCl、盐
D.烧碱、Na2CO3、 碱

【答案】C
【解析】A、石灰石是主要成分为碳酸钙的矿石的俗称,是混合物,CaO俗称生石灰,为氧化物,A不符合题意;
B、 硫酸铜化学式为:CuSO4,属于盐,B不符合题意;
C、 食盐、NaCl、盐,C符合题意;
D、 烧碱是氢氧化钠的俗称,属于碱,D不符合题意。
所以答案是:C。
【考点精析】掌握常见的氧化物、酸、碱和盐的判别是解答本题的根本,需要知道酸的通性:有腐蚀性,溶液程酸性,能与活泼金属,碱,某些盐和金属氧化物反应;碱的通性:有腐蚀性,溶液程碱性,能与某些金属,酸,某些盐和非金属氧化物反应;盐的通性:有些盐有微弱的腐蚀性,溶液的酸碱度根据盐的性质判定;氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学生用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度,先是俯视液面读数为60ml,加入部分液体后,又仰视液面,读数为65mL,则该生实际加入液体的体积为( )
A.等于5mL
B.大于5mL
C.小于5mL
D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案的设计不可能成功的是( )
A.用加肥皂水的方法区分澄清石灰水和水
B.用观察颜色的方法区分氮气和氧气
C.用燃烧着木条一次性区分空气、氧气、二氧化碳
D.用食盐水除去铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次实验课上,各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究。
(1)【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;②所用盐酸的溶质质量分数不同;
③还可能是
(2)【设计实验】验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、的石块,加入质量相同、的稀盐酸进行实验。
(3)验证猜想②是否成立,对质量相同的盐酸的要求是
(4)【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率。若要做到精确比较,应该测量的实验数据是
(5)【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有(答出两点即可)等。

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【题目】现代科技证明,葡萄酒中的白藜芦醇具有美容养颜之功效。下列关于白藜芦醇(C14H12O3)的说法正确的是( )
A.白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B.白藜芦醇中含有29个原子
C.白藜芦醇的相对分子质量为228g
D.白藜芦醇中氢、氧元素的质量比为4∶1

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【题目】两种溶液混合,生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。
(1)若两种溶液均为无色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,则两种溶液中的溶质可能是
(2)若两种溶液均为无色,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生,则两种溶液中的溶质可能是
(3)若一种溶液有色,另一种无色,生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生,沉淀可能是

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【题目】超临界流体是温度和压力同时高于临界值的流体,也即压缩到具有接近液体密度的气体,是物质介于气态和液态之间的一种新的状态.目前应用最广的是超临界二氧化碳,它可作为溶剂、发泡剂取代某些有机溶剂、氟氯代烷等.下列有关说法中错误的是( )
A.超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是物理变化
B.超临界二氧化碳的形成,引起二氧化碳化学性质的改变
C.超临界二氧化碳可用于中药、香料中有效成分的提取
D.用超临界二氧化碳代替氟氯代烷可减轻对臭氧层的破坏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的分类正确的是( )
A.合金:生铁、赤铜、青铜
B.有机物:甲烷、酒精、葡萄糖
C.纯净物:冰水混合物、纯碱、98%浓硫酸
D.氧化物:双氧水、生石灰、烧碱

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【题目】把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述正确的是:①在铁钉表面产生气泡; ②溶液由无色逐渐变成浅绿色; ③铁钉的质量减轻; ④溶液的质量减轻( )
A.②③
B.①②③
C.①②④
D.全部正确

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