精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在测定空气组成的实验中集气瓶内剩下的气体,主要是
 
,体积约占
 
,该实验从另一个侧面说明氮气具有的性质是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据空气中主要含有氮气、氧气等气体;红磷燃烧消耗的是空气中的氧气,因此剩余的气体主要是氮气,从实验现象中可以看出,氮气不易溶于水、不燃烧也不支持燃烧等.
解答:解:空气中主要含有氮气、氧气等气体,红磷消耗的是空气中的氧气,剩余的主要是氮气;在测定中,装置中剩余的气体约占空气总体积的五分之四;由实验现象可以推测出氮气不易溶于水、不燃烧也不支持燃烧的性质.
故答案为:氮气;
4
5
;  很稳定,(或不能燃烧,不支持燃烧等).
点评:本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、实验结论的分析,难度不大,依据测定氧气的原理并通过对比得出结论即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将50℃时的硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液,可采取的方法是(  )
A、升高温度B、加入溶剂
C、增加溶质D、倒掉一半溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质
反应前质量(g)130172
反应后质量(g)M31016
关于此反应,下列认识不正确的是(  )
A、反应前后符合质量守恒定律
B、参与反应的物质质量之比,甲:乙=2:1
C、表中M的数值为3
D、该反应是化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号(  )
A、HClO
B、O3
C、CO2
D、OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

电解水的反应属于(  )
A、物理变化B、物理性质
C、化学变化D、化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置制取气体,请你根据 所学知识回答下列问题. 
(1)A装置经过改进可以进行木炭还原氧化铜的实验,你的改进方法是
 
.写出该反应的化学方程式
 

(2)收集氧气时不宜用D装置,其原因是
 

(3)B装置气密性的检查方法
 

检验二氧化碳的具体方法的
 

(4)在实验室中,常用加热无水醋酸钠固体和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷,已知在标准状况下,甲烷的密度比空气小,难溶于水.实验室制取甲烷应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

右图装置用于制取某些气体.

(1)填写下列仪器的名称:
a:
 

b:
 

(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学方程式为
 

应选择的发生装置是
 
(填序号),不能选用的收集装置是
 
(填序号).
(3)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集.若用排水法收集乙烯,收集乙烯时将待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式
 
.A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 
.可选用图中
 
 
(填标号)组装一套制取和收集二氧化碳的装置.
(3)写出实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式
 
不能用稀盐酸与碳酸钠制取二氧化碳的原因
 
不能用稀硫酸与石灰石制取二氧化碳的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用稀盐酸中和氢氧化钠溶液,取50g溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液盛于烧杯中,逐滴向其中滴加某种溶质质量分数一定的稀盐酸,并精确记录实验过程中溶液的pH,如图表示溶液的pH随加入稀盐酸的质量而变化的情况.试通过分析有关数据,计算下列问题:
(1)图中A、B、C三点表示反应恰好完全的是
 

(2)恰好完全反应时,溶液中溶质的质量分数是多少?
(3)当实验进行到C点时,溶液中含有氯离子的质量是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案