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过氧化氢(化学式H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称

       

(2)装置B中①中应放入的物质是  ,②中应放入的物质是 

(3)要收集一瓶干燥的氧气,应选择装置 (填字母).

(4)某同学在观察到装置B内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是 

(5)用装置B来制取氧气,优点是  (填编号).

①生成物只有氧气②不需加热③需加热

(6)装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是 (填编号).

①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物

(7)小明若用高锰酸钾来制取氧气,发生装置为 (填上述装置序号),收集装置为  进行组装,但A装置还不完善,还需改进,该如何改进?  .实验过程中发现装置A中的试管破裂,试分析造成此后果的原因可能有(写出其中2条)①  ;② 

(8)用C装置来收集氧气时,如何检验气体已经集满? 


【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】分液漏斗方便加液体药品,锥形瓶是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,水槽是盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,向上排空气法收集的氧气比较干燥.实验过程中发现装置A中的试管破裂,试分析造成此后果的原因可能有:试管口向上倾斜了;用焰心加热了;试管外壁有水.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.

【解答】解:(1)分液漏斗方便加液体药品,锥形瓶是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,水槽是盛水的仪器,故答案为:分液漏斗;锥形瓶;集气瓶;水槽;

(2)把过氧化氢溶液放入分液漏斗中,二氧化锰放入锥形瓶中,故答案为:过氧化氢溶液;二氧化锰;

(3)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,向上排空气法收集的氧气比较干燥,故答案为:C;

(4)用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因是装置漏气,故答案为:装置漏气;

(5)用装置B来制取氧气,优点是:不需加热,节约能源;故答案为:①;

(6)装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是:控制液体的滴加速度;故答案为:①;

(7)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;实验过程中发现装置A中的试管破裂,试分析造成此后果的原因可能有:试管口向上倾斜了;用焰心加热了;试管外壁有水;故答案为:A;C或E;在试管口加一团棉花;试管口向上倾斜了;用焰心加热了;

(8)氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;

【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了注意事项和气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.


练习册系列答案
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空气是一种宝贵的自然资源,空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是(     )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气

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如图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能获得的信息是(     )

A.该元素是非金属元素

B.该元素的原子序数为7

C.该元素的相对原子质量是14.01

D.氮气的化学式为N2

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空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是(     )

A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论

B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光

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现有下列仪器:①量筒;②玻璃棒;③药匙;④托盘天平;⑤蒸发皿;⑥胶头滴管.请用序号回答:

(1)称量固体药品的是  ;(2)取用固体药品的是 

(3)量取液体体积的是 ;(4)用于搅拌液体的是 

(5)用于给液体加热的是 ;(6)用于吸取和滴加少量液体的是 

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某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管中装入液体试剂,按图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去).通过分液漏斗加入足量稀硫酸,同时打开止水夹,看到乙试管液体中有气泡冒出;一段时间后关闭止水夹,发现乙中液面上升,溶液变浑浊.符合以上实验现象的一组试剂是(     )

选项

甲中的固体

乙中试剂

A

Cu

KOH

B

Zn

Ba(NO32

C

Na2CO3

NaOH

D

KNO3

BaCl2

A.A    B.B    C.C    D.D

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如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子.下列对图示模型理解正确的是(     )

A.反应前后分子的种类发生了改变

B.反应物和生成物中只有一种单质

C.反应前后原子的种类与数目发生了改变

D.参加反应的两种物质分子个数之比为1:2

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实验室制氧气的方法:

(1)写出如图中标有字母的仪器的名称:①   

(2)用过氧化氢(化学式为H2O2)以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气.写出此反应的化学方程式:  

(3)检验氧气是否充满的方法是      

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某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。

【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。

【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常温下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究过程】如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是__ __;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的__ __。

【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的__ _,你的判断依据是__ __。

【探究反思】(1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是__ __(写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是__ _。

(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述列表信息。请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由:__ __。

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