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    11．成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（　　）
    A．滴水成冰B．蜡炬成灰C．聚沙成塔D．木已成舟

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    C、聚沙成塔过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列仪器名称不正确的是（　　）
    A．
    量筒    		B．
    酒精灯    		C．
    玻璃管    		D．
    集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．1999年度诺贝尔化学奖授予了开创“飞秒（10-15s）化学”新领域的科学家，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能．你认为该技术不能观测到的是（　　）
    A．原子中原子核的内部结构B．化学反应中原子的运动
    C．化学反应中生成物分子的形成D．化学反应中反应物分子的分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．通过下列操作可以使硬水软化的是（　　）
    A．过滤B．吸附C．静置D．蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．物质在化学变化中才能表现出来的性质叫做化学性质．举出你所知道的一些物质的化学性质：蜡烛的可燃性、镁条的可燃性等．
    物质不通过化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质．举出你所知道的一些物质的物理性质：食醋的酸味、金银的颜色、铜铝的延展性、物质的状态变化等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．夏天，卖西瓜的农民为有利于不同顾客的挑选，常常将西瓜切成两半，然后分别在切面盖上保鲜膜．保鲜膜为什么能起到保鲜的作用？请答出保鲜膜具有的性质．（答两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠．某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们．请回答有关问题：
    （1）化学方法  在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写．所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）．
    所选试剂判断方法
    方法一锌取少量样品分别与锌粒反应，有气体产生的原样品是稀盐酸，
    没有气体产生的是氯化钠溶液．
    方法二取少量样品分别加入碳酸钙少许，有气泡产生的是稀盐酸，没有气泡产生的氯化钠
    方法三取少量样品加入氧化铁，若氧化铁被溶解，溶液呈现黄色，则是稀盐酸；氧化铁不被溶解且溶液没有颜色变化的是氯化钠
    （2）物理方法  同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了．（简要叙述操作方法及判断方法）用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上加热，玻璃棒上有固体留下的是氯化钠溶液，没有的是盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应过程中测量的有关数据记录如下：
    反应时间（min）01234
    试管中固体质量（g）13.2511.6510.058.458.45
    （1）反应到3min时，氯酸钾就完全分解．
    （2）反应完全时生成氧气的质量为4.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列现象不能用微粒的性质解释的是（　　）
    A．可以闻到远处飘来的桂花香味
    B．将糖块放入水中一段时间后糖块“消失”了
    C．湿衣服在太阳下比在室内干得快
    D．1L大米和1L芝麻混合，总体积小于2L

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