2013年11月,某快递公司违反国家规定快递有毒化学品,因化学品泄露,导致多人伤亡,被称为“夺命快递”。“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2),是有毒液体,在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途。
(1)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是 ;
(2)有人说这“都是化学惹得祸”,你如何评价?
。
(3)一般成人接触400mg氟乙酸甲酯就会急性中毒。如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都来自氟乙酸甲酯),通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会急性中毒。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作方法符合操作规范的是
A节约药品,将实验用剩的药品放回原试剂瓶中 B托盘天平称量时,用手移动游码
C.试管中的液体加热时,液体的量不超过试管容积的1/3
D.过滤时,为了加快过滤速度,用玻璃棒搅动漏斗里的液体
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学习化学的重要工具,下列化学符号的意义或化学名称:
①2H2O ②5Na+ ③ 3个碳原子
④ ⑤2个铵根______ ⑥3个氧原子构成的臭氧分子______
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 原子由原子核与核外电子构成,原子核带负电荷,电子带正电荷 |
| B. | 地壳中、人体中以及海水中含量最多的元素都是氧元素 |
| C. | 含有氧元素的化合物就是氧化物 |
| D. | 构成物质的微粒只有分子、原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是
A、硫在氧气中燃烧时,产生明亮的蓝紫色火焰。
B、蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
C、红磷燃烧后生成大量白雾
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分。
【提出问题】 该淡黄色固体的化学成分是什么?
【查阅资料】(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。
【设计实验方案】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
比较以上两方案,你认为的最佳方案是 ,理由是(从环保或操作角度分析) 。
【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)。通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:①该气体是CO ②该气体是O2 。
你认为上述假设哪个更合理 (填“①”或“②”)。理由是是 。
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论)。
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
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【分析】 过氧化钠与水反应的文字表达式为 。
【计算】 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?
(列式计算)
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