【题目】请按要求用化学符号完成下面问题 :
① 3 个铜原子 _______;② 2 个二氧化氮分子 _____;③ 化肥硫酸钾中的阴离子 ______; ④ 过氧化氢分解过程中没有改变的粒子_____;⑤ 写出氧化铁并标出铁元素的化合价 _______; ⑥ 保持二氧化碳化学性质的最小粒子 ________; 氯化钠是由________和_________构成的。
【答案】3Cu 2NO2 SO42- H、O 2O3 CO2 Na+ Cl-
【解析】
①子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。所以3个铜原子,可表示为:3Cu;
②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个二氧化氮分子可表示为2NO2;
③化肥硫酸钾中的阴离子是硫酸根离子,其符号为:;
④过氧化氢分解生成水和氧气,此过程中过氧化氢分子分成氢原子和氧原子,每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子,每两个氧原子结合成一个氧分子。故此过程中没有改变的粒子是氢原子和氧原子,其符号分别为:H、O;
⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素的化合价,故可表示为:;
⑥保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子,其化学式为:CO2;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其离子符号为:Na+、Cl-。
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【题目】暖宝宝是一种防寒用品,如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?
(1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?
剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。
(提出猜想)该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。
(初步验证)将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。
(查阅资料)四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引;炭粉、二氧化锰不与稀硫酸反应;铁粉能与硫酸反应生成氢气;氧化铜与稀硫酸反应后溶液呈蓝色。
(初步实验结论)该黑色粉末可能含有(写物质的名称) _____。
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 取黑色粉末加足量稀硫酸 | 固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色 |
② | 取实验①的残渣灼烧,将内壁涂 有澄清石灰水的小烧杯罩在上方 | 澄清石灰水变浑浊 |
由实验①可知,该黑色粉末中肯定含________,肯定不含__________。由实验②可知,该黑色粉末肯定含____。
(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?
(查阅资料)暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,进而放出热量。由此可见,人们可以利用化学反应放出的能量,请再举一例:________。
(3)人们利用化学反应还可以__________。
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【题目】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生装置是___(填写装置的字母代号)。
(3)比较用B、D组合和B、E组合制取氧气,后者组合的优点是__________,用E收集气体时,应等到_______时开始收集。
(4)若用F装置收集氧气,氧气应从_______端通入。
(5)下图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是________
A. B.
C. D.
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【题目】(1)某学生发现滴瓶中出现悬浮物,如图所示进行过滤。他的操作出现了多处错误,请写出其中的两个错误:(提示:用滴瓶而未用烧杯倾倒液体不算错。)
错误1____________________
错误2____________________
(2)通过对比得出结论,是科学探究的重要方法,对比实验是化学实验中常用的实验手段。请按要求回答下列问题:
①在学习过程中,我们做了如图1、图2所示的两个实验,请写出根据这两个实验所能得出的结论。
“图1”实验得出的结论_______________________________________;
“图2”实验得出的结论_______________________________________。
②通过学习我们已经知道,氨水能使酚酞溶液变红。在如图所示的实验中,能说明氨分子在不断运动的实验现象是:_____________、_____________。
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【题目】某兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进(见右图):将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图所示连接。装置气密性良好,调节右边敞口容器和集气瓶里的水而相平,此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞,点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并塞紧瓶塞,待火焰熄灭后,过一段时间打开活塞,观察到集气瓶中的水位上升,待集气瓶内的水面不再上升时,集气瓶内的气体体积为V2。然后向右边容器内加人一定量的水至两边水面再次相平,此时集气瓶内的气体体积为V3,在点燃红磷至打开活塞这一过程中,观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降,再趋于稳定。
请回答:
(1)写出红磷燃烧的符号或文字表达式:___________ ,红磷燃烧时,集气瓶中的现象是:____________。
(2)数显设备显示,开始一段时间集气瓶内气体压强上升,这是因为温度升高导致的气压变化量______(选填“大于”、“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。
(3)基于数显设备显示的气压变化,“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到______________所经历的时间。
(4)在整个实验过程中,集气瓶中减少的氧气体积为_______(选填 “V1﹣V2”、“V1﹣V3”或 “V2﹣V3”)。
(5)思考:本实验导致结果小于1/5的原因是_______ 。
(6)用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是_____。
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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将 导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即 伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。 ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。 请回答下列问题:
(1)该实验中为了使空气中的氧气完全反应,采取的措施是是__________ 。
(2)步骤②集气瓶中的现象是___________ ,其反应的符号表达式为______;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________ ,本实验中测出空气中氧气的体积的小于五分之一的原因_________(写两种)。
(3)若将红磷换成炭粉,该实验________(能、否)获得成功,原因是_____________。
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【题目】有一种暗紫色固体A,加热后生成无色气体B,同时生成的另外两种固体分别为C、D。将固体C、D分离后,把C加入一无色液体E中,也能迅速产生气体B,F为淡黄色固体,F在B中燃烧可生成刺激性气味的气体。
请你推断A、B、C、D、E各是什么物质,写出它们的名称:
A________;B________;C________;D________;E________,F_________。
写出EB反应的文字表达式:_______.
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【题目】氮肥是农业上常用的化肥,尿素(CO(NH2)2)是一种高效氮肥,据尿素的化学式计算:
(1)尿素的相对分子质量为:____________
(2)尿素中氮、氢、、氧元素的质量比_____________
(3)尿素中氮元素的质量分数_________________(保留一位小数,以下同)
(4)17克尿素中含有__________克的氮元素。
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【题目】十九大报告中指出,提高旅游业的管理和服务水平是政府义不容辞的责任。旅游时,爱护水资源,是我们每个人应尽的义务。小明同学去一座名山旅游时,用瓶装了些山下 的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。
(1)下列净化水的单一操作中,相对净化程度最高的是____(填字母)
A.静置沉淀 B.过滤 C.加入活性炭 D.蒸馏
(2)向滤液中加入活性炭,利用其____性,除去水样中的色素和异味。
(3)小明用_____试剂鉴别自己从山下带回来的泉水是否为硬水, 如果是硬水生活中采用 _________方法降低水的硬度。
(4)从微观角度认识化学反应是学习化学的必要手段之一,下图是水通电生成氢气和氧气的微观示意图:
请写出水通电反应的文字表达式:___,属于____反应(基本反应类型)
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