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    19．结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出仪器的名称：①酒精灯   ②水槽
    （2）用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用B装置来制取气体，要控制反应的速率和进行，应将长颈漏斗改为分液漏斗；若用A、F制取并收集氧气，实验结束时要先把导管从水槽中取出，后停止加热，目的是防止水倒吸，引起试管炸裂．
    （3）注射器H也可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端．②将注射器H连接到装置B的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器H的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡冒出，表示装置B的气密性良好．
    （4）实验室用装置C制取氢气，与装置B相比，其优点为可以控制反应的发生与停止，如用G装置收集H2，则气体应从a端通入（填“a”或“b”）．
    （5）用C装置在实验室制取CO2时，可以用铜（选填“铜”或“铝”）丝网代替多孔隔板．若选另一种金属，产生的后果是产生的CO2不纯，其原理可用化学方程式表示为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．用E装置收集二氧化碳时，验满可用A放在瓶口（填字母）；
    A．燃着木条              B．带火星木条
    C．沾澄清石灰水的玻璃片  D．涂紫色石蕊试液的玻璃片．

    分析 据图即可知道有关仪器的名称，气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关，收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关，根据化学方程式的书写方法以及物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：（1）据图可以看出，①是酒精灯，②是水槽，故填：酒精灯；水槽；
    （2）加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用B装置来制取气体，要控制反应的速率和进行，应将长颈漏斗改为分液漏斗；若用A、F制取并收集氧气，实验结束时要先把导管从水槽中取出，后停止加热，是为了 防止水倒吸，引起试管炸裂．故填：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分液漏斗；防止水倒吸，引起试管炸裂；
    （3）①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端．②将注射器H连接到装置B的导管口处．③缓慢拉动注射器H的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡冒出，表示装置B的气密性良好，故填：浸没长颈漏斗下端；长颈漏斗下端有气泡冒出；
    （4）用装置C制取氢气，与装置B相比，可以控制反应的发生与停止，用G装置收集H2，氢气的密度小于空气，则气体应从a端通入，故填：可以控制反应的发生与停止；a；
    （5）用C装置在实验室制取CO2时，可以用铜丝网代替多孔隔板．若选铝，则铝与盐酸反应产生气体，会使 产生的CO2不纯，原理可用化学方程式表示为 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．用E装置收集二氧化碳时，验满可用带火星的木条放在瓶口，故填：铜；产生的CO2不纯；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；A．

    点评 本题考查的是常见的气体的实验室制取的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A-G是初中化学常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系：

    已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F能使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
    （1）请写出下列物质的化学式：A：H2O2   G：SO2
    （2）写出反应B→F的化学方程式：C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．该反应属于化合反应．（填基本反应类型）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验里除去CO2中少量CO的下列方法中，较好的是（　　）
    A．将混合气体通入石灰水B．将混合气体通过炽热的炭
    C．将混合气体通过炽热的氧化铜D．用火直接点燃混合气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质？某同学对该物质作如下探究．
    【猜测】灰黑固体可能是：①MgO；  ②MgO•nH2O；  ③aMg（OH）2•bMgCO3•cH2O．
    查阅资料：MgO受热不分解，MgO•nH2O、aMg（OH）2•bMgCO3•cH2O受热分解的生成物都为氧化物．MgCO3的化学性质和CaCO3相似，能和稀盐酸反应．
    【实验】
    （1）取灰黑色固体，同学们根据物质的颜色判断猜想①错误．
    （2）乙同学取样品加入稀盐酸，观察到无气泡现象，则猜测 ②不成立．
    （3）丙称取灰黑色固体，如图实验．实验开始时要先通一会儿氮气，其目的排出空气，防止空气中二氧化碳干扰实验．观察到B中澄清石灰水变浑浊现象，说明猜想③成立．
    （4）取4.66g的灰黑色固体，充分加热，得到固体2.00g，二氧化碳1.76g，则该反应中产生水的质量为0.9g．
    【结论】该灰黑色固体的化学式为Mg（OH）2•4MgCO3•4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．已知废旧普通干电池筒内主要有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物质，某化学兴趣小组同学欲通过实验从中回收MnO2，并研究MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用．
    【查阅资料】淀粉不溶于冷水，完全燃烧生成二氧化碳和水；碳、二氧化锰不溶于水．ZnCl2、NH4Cl均易溶于水．
    【进行实验】实验步骤如图所示：

    步骤b所对应的操作名称是过滤，其中玻璃棒所起的作用是引流；
    步骤c灼烧残渣的目的是除去碳和淀粉；步骤d中，加入MnO2后带火星的木条复燃．
    【得出结论】因此MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用．
    【交流反思】（1）该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论，认为要想确定MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用，还需通过实验证明MnO2的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化．
    （2）小华同学发现，将H2O2与KMnO4混合后，在酸性条件下也有O2放出．据此他认为，H2O2也可以在KMnO4和酸的催化作用下发生分解反应．小华同学为验证自己的想法，做了如下实验．他将含H2O21.7g的双氧水溶液与足量KMnO4固体混合，加酸反应，得到1.6g O2．据此判断，小华的观点错误（正确或错误），理由是1.7克H2O2完全分解只能得到0.8克氧气，小于1.6克，高锰酸钾和酸应参加反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．原子可以构成分子，也可以直接构成物质
    B．原子核都是由质子和中子构成的
    C．相对原子质量只是一个比，没有单位
    D．原子不能再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．天平两端托盘的烧杯中，分别盛有足量且相同的稀盐酸，此时天平保持平衡，向左边托盘的烧杯中加入10克碳酸钙，欲使天平保持平衡，右边烧杯中应加入的是（　　）
    （ 已知：MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑）
    A．10克镁B．5.6克铝C．10克碳酸镁D．5.6克水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．A、B、C三种物质各15g，它们化合时只生成30g新物质D，若再增加10gB，则反应停止后，原反应物中只剩余A．根据上述条件推断下列说法中正确的是（　　）
    A．第一次反应停止后，A剩余9gB．第二次反应后，D的质量为50g
    C．反应中A和B的质量比是3：2D．反应中A和C的质量比是5：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出B装置中添加液体试剂的仪器名称长颈漏斗．
    （2）实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是A  （填字母） 该装置也可用于实验室制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）如果用F装置收集二氧化碳，气体应从⑦  端通入（填数字）
    （4）实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是A（填字母）该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）实验室可用氯化铵（固体）与氢氧化钙（固体）加热制取氨气，氨气易溶于水且密度比空气小，则实验室制取氨气可选择的装置是AD（或AF） （包括发生装置和收集装置，填字母）．

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