科目：初中化学 来源： 题型：
酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4 。
（1）酚酞是由 种元素组成的；
（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 ；
（3）酚酞中碳、氢元素的质量比为 （最简整数比）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在氯化铜、氯化亚铁和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，下列说法正确的是（ ）
A．若向滤渣中滴加稀硫酸有气泡产生，则滤渣中一定只含有Cu、Zn
B．若向滤渣中滴加稀硫酸无气泡产生，则滤液中一定有Mg2+、Cu2+
C．若向滤液中加入锌片，锌片表面无红色物质析出，则滤渣中只有Cu
D．反应后溶液中氯离子的数目与反应前相比一定不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下列实验室常见的装置，回答以下问题。
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实验一：制取气体
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
（2）装置B不易完成实验，小明改进装置如图一所示，与装置A相比，该装置的优点是
（填序号）。
①便于添加液体药品
②控制反应速率
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③控制反应的发生和停止 ④让产物气体更纯净
（3）若用装置D收集CO2，则应从 处（选填“a”、“b”）进气。
实验二：验证质量守恒定律（碳酸钠和稀盐酸的反
应）
（1）若选择装置C完成实验，实验后发现天平指针偏右，可能原因是 （填序号）。
①反应后未关闭K1
②反应后未打开
K2
③有气体生成的反应
本身不遵循质量守恒定律 ④反应前，未检查装置气密性
（2）考虑到该反应十分剧烈，小红改进装置如图二所示，但气球存在 的影响也
可能造成天平指针偏右。
（3）最终，小君设计装置和药品放置方式如图三，则锥形瓶中最好加入药品
（填名称）。
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如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验的说法正确的是( )
A．充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡
B．在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色
C．该实验的反应原理为FeO＋CO
Fe＋CO2
D．在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中
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早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：
(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式___；
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是__ __；
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是__ __；
(4)实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是__ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
当今社会,随着汽车用量的急剧增加,能源和环保问题日
趋严峻,研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车在使用过程中发生反应的化学方程式为 
;
从环保的角度考虑,使用氢燃料汽车最突出的优点是
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校化学研究性学习小组,就使用化肥的利与弊为题进行小组辩论,正方的观点是使用化肥有利,下列正方观点不正确的是( )
A.使用化肥可使农作物增加产量
B.使用化肥不会造成环境污染
C.化肥肥效快
D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素
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下列金属用品中，主要应用金属导热性的是
B.铲子 C.电线 D.铝箔