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实验室制取气体所需的装置如图所示.
(1)实验仪器a的名称是
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
所选用的发生和收集装置为
 
(均填字母)
(3)用高锰酸钾制取氧气时,用E装置收集氧气完成后,接下来的实验步骤是
 
.该反应的化学方程式为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(2)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
(3)根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、反应原理进行分析解答.
解答:解:(1)实验仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.属于固液常温型,所以应该选择A装置来制取二氧化碳气体;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以应该选择D装置来收集二氧化碳.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,用E装置收集氧气完成后,接下来的实验步骤是先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:(1)酒精灯;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;A和D;(3)先把导管移出水面,再熄灭酒精灯;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评:本题难度不是很大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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化学与生活紧密相关.洗洁精具有
 
功能,可清除餐具上的油污.生活中常用
 
的方法降低水的硬度,该过程总碳酸钙[Ca(HCO32]分解为碳酸钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式为
 

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下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是(  )
A、用排水法收集完氧气,先停止加热,后把导管移离水面
B、用滑动变阻器保护电路时,先将滑片放在阻值最大处,再闭合开关
C、用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管补至刻度线
D、用托盘天平称量物体时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类不正确的是(  )
A、空气污染物:NO2、SO2、PM2.5…
B、化石能源:天然气、石油、煤…
C、酸:H2SO4、HNO3、NaHCO3
D、混合物:铝合金、盐水、铁矿石…

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的实验操作中,不正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
检查装置气密性
C、
倾倒液体
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作能达到实验目的是(  )
①皮肤上沾有浓硫酸可用氢氧化钠溶液中和
②在马铃薯片上滴加碘水,出现变蓝现象,证明马铃薯中含有淀粉
③在某溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,证明该溶液一定是氢氧化钠溶液
④用燃烧法区别棉线和羊毛线
⑤用10mL量筒量取5.25mL浓硫酸.
A、②④B、①④⑤
C、②③④⑤D、②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写实验仪器名称:
(1)在粗盐提纯的实验中,称量粗盐所需要用到的称量仪器是
 

(2)
 
可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”和“控制变量法”是科学研究中常用的方法,以下实验没有体现这两种方法的是(  )
A、研究压力作用效果与压力大小,受力面积的关系
B、探究摩擦力与接触面积的粗糙程度有关
C、探究铁生锈的条件
D、确定甲烷燃烧后的产物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案的设计中,可行的是(  )
A、用NaOH溶液除去CO2中混入的CO气体
B、用澄清石灰水鉴别碳酸钠溶液和氯化钠溶液
C、为除去炭粉中的CuO,可将其在空气中灼烧
D、检验CaO中是否含有Ca(OH)2,将其加水后滴加酚酞试液

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