【题目】下列有关物质的化学式.名称及俗名不完全一致的是
A. CaO 氧化钙 熟石灰 B. NaCl 氯化钠 食盐
C. Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D. NaOH 氢氧化钠 烧碱
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有如下物质 ①液氮;②洁净的空气;③高锰酸钾;④冰水混合物;⑤水银;⑥过氧化氢。请按要求填空:
(1)由原子构成的物质是哪个,其符号是 。
(2)属于混合物的物质的序号是 。
(3)含元素种类最多的纯净物是哪个,其化学式是 。
(4)可用于实验室常温下制取氧气的物质是哪个,写出反应原理 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4)。下列有关甲烷的认识中,错误的是
A. 由1个碳元素和4个氢元素组成 B. 属于有机化合物
C. 碳元素与氢元素的质量比为3:1 D. 日常生活中用作燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学中三个实验,请按要求填空:
(1)C实验中烧杯③的作用是 。
(2)A实验中红磷燃烧的化学方程式为 实验说明氧气的体积约占空气的 ,该实验成功的关键是 (填序号)
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量
④冷却到室温后才打开止水夹 ⑤要选用教室内的空气
(3)B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是:
(4)实验时,不慎将酒精洒到桌面并着火,可用湿布覆盖,其灭火原理是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组常见的固体中,用水不能区分的是
A. NaOH 和 NH4NO3 B. Na2CO3 和 CaCO3
C. CuSO4 和 Na2SO4 D. NaCl 和 KCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:
①2CuO+C2Cu+CO2↑
②CuO+CCu+CO↑
他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究.
猜想与假设
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;
(3)产物是_______________________________.
设计方案
(4)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
实验结论设计的实验装置(如图)
实验现象 | 实验结论 |
A中固体有黑色变红色 B中_(5)_________________ C中澄清石灰水变浑浊 | 有cu生成 有CO生成 有___(6)______生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C、E为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料,E有毒;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1;(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。下列有关判断不正确的是
A.E转变为B可以通过与O2发生反应实现
B.D、F中氧元素的化合价一定不相同
C.A可能是CaCO3
D.除去B中混有的少量的E,可以将混合气体点燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤中所用物质不具有乳化功能的是
A、用汽油除去衣服上的油污 B、用餐具洗洁精洗餐具上的油污
C、用肥皂液洗衣服 D、用沐浴露洗澡
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