某同学学习CO2的制取和性质时，设计了下列实验探究内容。按要求答题。
（1）不同实验对反应速率有不同要求。从所提供的限选选项中选择合适选项填写下表：
限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态 ③催化剂
限选试剂：A稀盐酸 B浓盐酸 C块状石灰石 D碳酸钠溶液 E粉末状石灰石 F二氧化锰G.H2O2溶液
实验名称 | 所选用的最佳试剂 | 控制速率的方法 |
过氧化氢制氧气（示例） | G和F | ③ |
CO2的实验室制法 | A和_______ | ________ |
（2）为探究SO2与CO2的性质异同，设计了如下实验：在水槽中注入一定体积的蒸馏水，并向其中滴加几滴试剂X，然后将分别集满SO2和CO2两种气体的试管同时倒立于水槽中，片刻后实验现象如右图所示，试管内溶液变成红色。请完成下面的实验报告：
①SO2与CO2一样可溶于水，溶解性SO2_____CO2(填“＞”或“＜”或“=”)。
②SO2与CO2一样与水反应，均生成了有酸性的物质，X是______。
科目：初中化学 来源：甘肃省张掖市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ）
A.溶液都是均一稳定的，均一稳定的液体一定是溶液
B.有机物都含碳元素，含碳元素的一定是有机物
C.碱性溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱性溶液
D.单质一定含有一种元素，含有一种元素的物质一定是单质
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科目：初中化学 来源：2020年江苏省苏州市中考一模化学试卷 题型：科学探究题
某同学对氢化钙(CaH2)的制备和性质进行了如下探究：
（阅读资料）
①H2与钙加热可制得CaH2；
②钙和氢化钙都能和水反应，生成物都是一种碱和一种气体。
（实验探究）设计的制取装置如图所示：
(1)碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠，装置B的作用是_______；根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性、装入药品、打开分液漏斗活塞，此后的实验步骤正确的顺序是____(填序号)。
A 加热反应一段时间
B 收集装置最右端导管口处的气体并检验其纯度
C 关闭分液漏斗活塞
D 停止加热，充分冷却
(2)制备CaH2实验结束后，取少量反应后固体小心加入水中，观察到有气泡产生，在溶液中滴入酚酞试液后显______色。该同学据此判断：实验中确有氢化钙生成，其他同学认为他的结论不一定正确，原因是_______。
(3)取少量上述制得的CaH2样品加到足量的碳酸钠溶液中，产生大量气泡，过滤得滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙，点燃产生的气体，火焰呈淡蓝色，将该气体的燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象，则该气体为______(写化学式)。
(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验：
猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2
猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因：_________。
（实验验证）
实验 | 现象 | 结论 |
实验一：取滤液，向其中滴入少量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | _____ | 猜想三成立 |
（定量分析）
CaH2可用于冶金工业，还可以作为轻便的氢气发生剂，现有126克纯净的CaH2，加入足量水中，理论上可获得氢气____升？(常温常压下，氢气的密度为0.09g/L，结果保留一位小数)
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科目：初中化学 来源：2020年江苏省苏州市中考一模化学试卷 题型：单选题
下列各组离子在溶液中能大量共存的是( )
A.Na＋、SO42-、CO32- B.NH4+、Cl-、OH-
C.Fe3＋、Na＋、OH﹣ D.Ba2＋、K＋、CO32-
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市望城区2018-2019学年九年级下学期期末化学试卷 题型：填空题
生活中处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题：
（1）最近，小明家做饭时燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色。通过维修师傅调节燃气灶的进风口之后，火焰变回淡蓝色。这说明使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是燃烧时要有_____________；二是燃料与空气要有足够大的接触面积。
（2）由于暴雨，小明家的井水最近出现浑浊现象。爸爸向水井中投入适量的明矾粉末后，井水逐渐就变澄清了，投入明矾的作用是____________。打上来的浑浊井水除明矾外，还可以采用_________方法净化。
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市望城区2018-2019学年九年级下学期期末化学试卷 题型：单选题
水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是
A.过滤可以除去水中所有杂质
B.溶有较多氯化钠的水称为硬水
C.蒸馏不是自来水生产的必要过程
D.水通电可分解为氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成
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科目：初中化学 来源：2020年湖北省荆州市中考模拟化学试卷 题型：填空题
2019年诺贝尔化学奖三位得主研制出锂离子电池，目前被广泛应用于便携电子设备和新能源汽车。如图是锂元素的原子结构示意图及其在周期表中的相关信息。
(1)锂元素位于元素周期表中第___周期，在化学反应中容易____(填“得到”或“失去”)最外层电子，所形成的离子符号为______。
(2)研究表明，锂的金属活动性比较活泼。锂与稀硫酸反应的化学方程式为______，该反应的基本类型为________。
(3)氢氧化锂与氢氧化钠的化学性质相似，氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为____，在航天舱内如果要吸收航天员呼出的二氧化碳气体，用氢氧化锂比氢氧化钠更理想，分析其原因是_____。
(4)如今锂离子电池是我们生活中必备的能量源。锂离子电池具有的一个优点是________。
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科目：初中化学 来源：2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型：科学探究题
84消毒液是生活中常用的一种消毒液，主要成分为次氯酸钠(NaClO)。实验小组对其进行研究。
（查阅资料）
Ⅰ. NaClO溶液呈碱性。
Ⅱ.消毒杀菌的原理是使菌体蛋白质变性，变性程度越大，消毒液消毒杀菌效果越好。鸡蛋清中的蛋白质发生变性反应时变为白色固体物质。
Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力，ORP数值越大，84消毒液的漂白能力越强。
（进行实验）
实验1：制备84消毒液
某同学制作了一种84消毒液发生器(如图所示)，用石墨作电极，电解饱和氯化钠溶液，即可制得消毒液。
实验2：在鸡蛋清中加入不同浓度的消毒液，静置15min现象如下表。
序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
实验 操作 |
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实验现象 | 液体表面产生大量气泡，无其他现象 | 液体中产生大量白色固体 | 液体中产生少量白色固体 | 液体中产生极少量白色固体 |
实验3：探究84消毒液漂白性的影响因素
序号 | 3-1 | 3-2 |
实验操作 | 取烧杯倒入30mL浓度为1：100的84消毒液，将烧杯放置在距离光源 10cm处进行光照，测量ORP变化 | 取四个烧杯，分别倒入30mL浓度为1：100的84消毒液，并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加热，测量 ORP变化 |
测量数据 |
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（解释与结论）
(1)实验1中，发生的主要反应如下，补全①的化学方程式。
①2NaCl+2H2O
2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O
(2)实验2的目的是_______。
(3)实验3-1的结论是_______。
(4)根据实验3-2的测量数据可知，影响84消毒液漂白性的因素有_________。
（反思与评价）
(5)由实验3可知，84消毒液储存时需注意________。
(6)生活中，84消毒液不能与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用的原因是________。
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放入铁钉 B.
熄灭酒精灯
滴加溶液 D.
倾倒稀酸
