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7.如图所示,将滴有酚酞的滤纸条放在试管里,如图示放在实验桌上:
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体试剂.
(2)实验中,观察到的现象是滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红.这说明了浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红(合理答案即可).
(3)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞与氨水的位置滴反了.这一实验还说明,两种试剂中浓氨水具有挥发性.

分析 根据分子的基本性质解答,微观粒子是不断运动的,显碱性的溶液能使无色的酚酞试液变红.

解答 解:(1)胶头滴管的用途是用于吸取和滴加少量液体.故填:用于吸取和滴加少量液体.
(2)因为氨气分子是不断运动的,不断向四周扩散,溶于酚酞试液中的水中,形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红.故填:滴有酚酞试液的滤纸条从右到左逐渐变红;分子在不停地运动着.
(3)发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞试液与氨水滴反了;氨水具有挥发性.
故答案为:(1)吸取和滴加少量液体试剂;(2)滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红;浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红(合理答案即可);(3)酚酞与氨水的位置滴反了;浓氨水.

点评 本题主要考查了微观粒子和显碱性物质的性质等方面的知识,回答时要注意语言的准确性.

练习册系列答案
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11.化学源于生活又服务于生活.
(1)用化学用语填空.
①地壳中含量最多的金属元素的元素符号是Al.②NO2是污染空气的有害气体之一,NO2中N元素的化合价是$\stackrel{+4}{N}$O2.③水是生命之源,表示5个水分子的化学符号是5H2O.④天然气主要成分的化学式是CH4
(2)用化学知识解释或解决下列生活中的问题.
①蔬菜、水果中富含的营养素是维生素.②喝了汽水后常常会打嗝,原因是胃内的温度高,导致二氧化碳的溶解度变小.③炒菜时锅里的油不慎着火,可采用的灭火措施是盖上锅盖.④若要除去热水瓶中的水垢,可选用厨房中的食醋.⑤防止铁锅生锈的一种方法是用后擦干涂油.⑥铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是通常情况下,铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜.

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2.某同学用托盘天平称取5.3g食盐,在称量中发现天平指针右偏,此时他应该(  )
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12.A、B组成的黑色混合物,按图进行实验:

(1)用化学式表示:AC,BCuO,ECO.
(2)写出有关反应的化学方程式:
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑;
②C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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19.新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标.由此可见,最理想的能源是(  )
A.天然气B.氢气C.酒精D.汽油

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16.某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案,请你一起来完成以下问题.

(1)操作②的名称是;若在操作②结束后发现溶液仍浑浊,应采取的措施是重新过滤.
(2)实施操作③时玻璃棒要不断搅拌,直到出现较多固体时停止加热;
(3)计算精盐的产率是66.7%(计算结果取小数点后一位);
(4)若精盐的产率偏低,则可能的原因是BD(填字母序号)
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量过多
D.转移精盐时,蒸发皿中有残留的固体.

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17.实验室制取氧气的实验时,老师提示很多物质都可以做过氧化氢分解的催化剂,小明做了如图①所示的实验.发现氧化铜确实可以加快过氧化氢的分解.写出小明反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

小红认为小明的实验不足以证明氧化铜就是过氧化氢分解反应的催化剂,于是他们认真的查阅资料:
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂.
提出问题:氧化铜在反应前后化学性质会改变吗?在反应前后氧化铜的质量会变吗?
设计并实验:
(1)小明把自己实验后试管中的物质倒入过滤器中进行过滤,如图②所示.这里玻璃棒的作用是引流.然后把滤出的固体用来重复自己如图的实验,结果还能加快过氧化氢的分解.他得出的结论是氧化铜在反应前后化学性质不变.
小红认为还可以用其它的方法得出同样的结论,她的方法是在实验①反应完毕后的溶液中继续加入过氧化氢溶液,如果过氧化氢分解产生氧气能使带火星的木条复燃.接着小红又提出过滤得到的氧化铜表面可能有过氧化氢溶液,为此改进的方法是过滤时用蒸馏水洗涤沉涤.
(2)老师在上面实验的基础上又提供的如图③④⑤的装置.
要想证明氧化铜在化学反应前后质量不发生改变,实验顺序是③④①②⑤④(填①、②等序号,装置可重复使用).
得出结论:氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂.
实验反思:实验过程中小明发现要想把氧化铜全部从滤纸上转移到蒸发皿中几乎不可能,因此严重了影响实验的准确性.为了使实验更准确,他改变了称量方法:先称出滤纸的质量,过滤后烘干,将滤纸的质量一同称量,解决了这个问题.

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