推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )
| A. | 化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 |
| B. | 氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 |
| C. | 在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数 |
| D. | 金属能导电,所以能导电的物质一定是金属 |
单质和化合物的概念;溶液的导电性及其原理分析;原子的定义与构成;质量守恒定律及其应用. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;物质的分类. |
分析: | A、根据空气由不同种元素组成,属于混合物进行解答; B、根据质量守恒定律进行解答; C、根据离子特征进行解答; D、石墨可以导电. |
解答: | 解:A、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,不同种元素组成的物质不一定是化合物,例如空气由不同种元素组成的物质,属于混合物,故A说法错误; B、根据质量守恒定律,在反应前后元素的质量不变,氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素,故B说法正确; C、在原子中质子数等于核外电子数,但不是所有的微粒中质子数一定等于核外电子数,例如离子中质子数不等于核外电子数,故C说法错误; D、金属能导电,所以能导电的物质不一定是金属,例如石墨可以导电,故D说法错误. 故选B |
点评: | 学会通过举实例的方法来证实结论的错误,即通过举出反例的方法来验证观点是否正确. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验现象的描述正确的是( )
| A. | 小木棍碰到浓硫酸后﹣﹣变黑 |
| B. | 硫在氧气中燃烧﹣﹣淡蓝色火焰 |
| C. | 红磷在空气中燃烧﹣﹣大量白雾 |
| D. | 向石蕊试液通入SO2﹣﹣试液变蓝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质.他们决定对白色物质的成分进行探究.
【提出问题】这种白色物质是什么?
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠
②氯化钙溶液呈中性 ③碳酸钠溶液呈碱性
【猜想假设】小红认为:白色物质全部是氢氧化钠.
小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
你认为:白色物质还有可能是 .
【实验验证】
他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用.
(1)小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红.小红由此认为自己的猜想是正确的.小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是 .
(2)小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的.但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是 .
(3)小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确.
【反思拓展】
(1)废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有 (填化学式).
(2)杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是 溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
6酸奶中的乳酸(化学式为C3H6O3)对健康有益,有关乳酸的说法正确的是( )
| A. | 乳酸由碳、氢、氧三种原子构成 |
| B. | 乳酸中氢元素的质量分数最小 |
| C. | 乳酸属于氧化物 |
| D. | 一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习在实验室进行了化学实验,向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸,充分反应后,观察到烧杯中有固体剩余,对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究.
(1)写出上述烧杯中发生反应的化学方程式 .
(2)对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想,请你再补充一种猜想.
【猜想】小光猜想:溶质为氯化镁;
小红猜想:溶质为氯化铜和氯化镁;
你的猜想:溶质为 .
(3)【讨论】你认为 的猜想不合理,理由是 .
(4)【实验】若你的猜想正确,设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后溶液: |
| 你的猜想正确 |
(5)【应用】如果你的猜想正确,把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质,只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是 ( )
A.澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水 B.硝酸银溶液、稀硫酸、碳酸氢钠溶液
C.木炭粉、氧化铜粉、铁粉 D.硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学实验小组加热15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧气,完全反应后,称得固体剩余物质量为10.7g。请计算:
(1)生成氧气的质量为 克。
(2)小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体(提纯过程中药品无损失),欲将其配制成溶质质量分数为10%的KCl溶液,需加多少克水?
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