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18.A、B、C是初中化学常见的物质,A是某种具有吸附性的物质的主要成分,B、C
都是氧化物,通常为无色气体,且B的相对分子质量大于C.A、B、C有如图所示的转化关系,“→”表示由一种物质转化为另一种物质.请回答下列问题:
(1)写出C的化学式CO;
(2)写出B的用途灭火(只答一点),在一定条件下,气体B会变成固体,固体B又叫干冰;
(3)写出A物质在高温下与氧化铁反应的化学方程式:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
(4)写出C物质燃烧转化为B物质的化学方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(5)写出C物质与氧化铜反应的化学方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 活性炭、木炭等物质具有吸附性,它们的主要成分都是碳,碳不完全燃烧生成一氧化碳,完全燃烧生成二氧化碳,一氧化碳软水生成二氧化碳,二氧化碳在高温条件下和碳反应生成一氧化碳.

解答 解:活性炭、木炭等物质具有吸附性,它们的主要成分都是碳,碳不完全燃烧生成一氧化碳,完全燃烧生成二氧化碳,一氧化碳软水生成二氧化碳,二氧化碳在高温条件下和碳反应生成一氧化碳,二氧化碳的相对分子质量大于一氧化碳,因此A是活性炭或木炭等物质,B是二氧化碳,C是一氧化碳;
(1)C是一氧化碳,一氧化碳的化学式为CO;
(2)二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,可以用来灭火;
在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳又叫干冰;
(3)在高温下碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
(4)一氧化碳燃烧转化为二氧化碳,反应的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(5)高温条件下,一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2
故填:CO;灭火;干冰;3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2

点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.①地壳中含量最多的元素是O;
②温度计中填充的液态金属是Hg;
③水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$;
④Fe2+中2的含义每个亚铁离子带两个单位的正电荷;
⑤CO2中2的含义每个二氧化碳分子含2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学式一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开.请根据下图回答问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:①铁架台;②试管④集气瓶.
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①A中试管口向上倾斜了,试管口应该略向下倾斜;②E中的导管太短了,导管应该伸到集气瓶的底部.
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和F或E(填字母)进行组装,此反应表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是二氧化锰,请你写出小晴制取氧气的表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)装置B、C都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止.
(5)有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管a口通入,验证此装置是否收集满氧气的方法为将带火星的木条放在b导管口,木条复燃,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做了“烧不坏的棉布”的实验.其实验结果如下:
实 验 序 号
酒精的体积分数95%65%55%15%5%
实 验 现 象酒精烧完
棉布烧坏
酒精烧完
棉布无损
酒精烧完
棉布无损
不燃烧
(1)上述实验中的可燃物有酒精、棉布.
(2)你推测⑤的实验现象是不燃烧; 综合所学知识,分析②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因酒精和水蒸发吸热,使手帕的温度低于手帕的着火点.
(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象,你认为可能的原因是灯芯上的酒精挥发,留下酒精达不到燃烧所需有浓度,所以不能点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于二氧化碳化学性质的描述不正确的是(  )
A.二氧化碳一般不支持燃烧B.二氧化碳使紫色的石蕊试液变红
C.二氧化碳可参加光合作用D.二氧化碳有剧毒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.将下列气体的化学式写在相应的横线上.氧气、氢气、二氧化碳
①具有可燃性的单质是H2②通入紫色石蕊试液中,试液变红色的是CO2③能使带火星的木条复燃的是O2
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特性①硬度大②导电性③吸附性
(2)下列关于二氧化碳的说法不正确的有C(填标号).
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议减少化石燃料的使用.
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源,在高温高压下CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有氢元素,可推测生成物中含有水.
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是澄清石灰水变浑浊,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设二】生成物中有一氧化碳 
实验二:小明用如图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳
请回答:A装置中的实验现象是黑色固体变成红色,发生的反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu.
(3)讨论交流:小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷缺少尾气处理装置,处理的方法是将尾气通到酒精灯的火焰上.

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7.新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感,其说明书中部分内容如图.
(1)帕拉米韦的化学式是C15H28ON4,由四种元素组成,其中氢、氮的原子个数比为7:1.
(2)成人禽流感患者,每天应注射帕拉米韦6支.

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8.下列是纯净物的是(  )
A.农夫山泉B.伊利纯牛奶C.蒸馏水D.雪花啤酒

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