如图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡。经过一段时间后,下列有关叙述正确的是( )
A.指针偏左,食盐溶液一定变稀,烧碱潮解
B.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解
C.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
D.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学将光亮的镁条放入NaHCO3饱和溶液中,镁条消失并产生大量气泡和白色固体。
为确定产生的气体和白色固体的成分,该同学进行了如下的探究。
(1)收集并点燃产生的气体,火焰呈淡蓝色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯,无现象,则该气体为 。
(2)对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜想假设】①白色固体可能是Mg(OH)2;
②白色固体可能是MgCO3;
③白色固体可能是。
【查阅资料】①:Mg(HCO3)2能溶于水;
②:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。
③:碱石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
【进行实验】
操作 | 现象 | 结论 |
取洗净后的白色固体,加入足量的 | 观察到 | 白色固体一定含有MgCO3 |
秤取一定量白色固体,充分加热至不再产生气体,将产生的气体先通入碱石灰,再通入浓硫酸,分别称量装置反应前后的质量 | 碱石灰增重,浓硫酸不变 |
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【反思评价】其他同学认为上述结论不正确,原因是。改进方法是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活密切相关。
(1)下列食物中,富含糖类的是___(填字母序号,下同),能提供大量油脂的是___。
A.橄榄油 B.蔬菜 C.米饭
(2)下列服装所使用的材料中,属于有机合成材料的是________(填字母序号)。
A.纯棉帽子 B.羊毛衫 C.涤纶运动裤
(3)食用下列食品有损身体健康的是____________(填字母序号)。
A. 用纯碱和发酵的面团蒸制的馒头 B. 霉变的大米 C. 用甲醛浸泡过鸡翅
(4)汽车是重要的交通工具。
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②完成车用铅酸电池充电的反应:2PbSO4 + 2H2O Pb + 2H2SO4 + _______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( )
A.水分子是由氢原子和氧原子构成的 |
B.水是氧化物 |
C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 |
D.水是由水分子构成的[ |
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