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在2S03和3S02中正确的说法是(     )

A.分子个数相同 B.氧元素的质量分数相等

C.氧原子个数相同   D.氧原子的个数比为3:2


【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】化学式前面的数字表示分子个数;右下角数字表示分子中的原子个数;根据元素的质量分数计算公式分析氧元素的质量分数.

【解答】解:A、化学式前面的数字表示分子个数,因此分子个数不相同,A错误;

B、2S03和3S02的相对分子质量和不相等,而氧元素的质量相等,故氧元素质量分数不相等,故B错误;

C、2S03和3S02中都含有6个氧原子,故C正确;

D、2S03和3S02中都含有6个氧原子,原子个数比为1:1,故D错误;

故选C

【点评】明确符号周围数字的含义及元素质量分数的求法是解答本题关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学反应与反应类型不相符的是()

A.NH4HCO3===NH3↑+CO2↑+H2O(分解反应)

B.CuO+H2SO4===CuSO4+H2O(中和反应)

C.2Na+2H2O===2NaOH+H2↑(置换反应)

D.CaO+H2O===Ca(OH)2(中和反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有下列仪器:①量筒;②玻璃棒;③药匙;④托盘天平;⑤蒸发皿;⑥胶头滴管.请用序号回答:

(1)称量固体药品的是  ;(2)取用固体药品的是 

(3)量取液体体积的是 ;(4)用于搅拌液体的是 

(5)用于给液体加热的是 ;(6)用于吸取和滴加少量液体的是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子.下列对图示模型理解正确的是(     )

A.反应前后分子的种类发生了改变

B.反应物和生成物中只有一种单质

C.反应前后原子的种类与数目发生了改变

D.参加反应的两种物质分子个数之比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:


孔雀石俗称铜绿,主要成份是碱式碳酸铜,其化学式为Cu2(OH)xCO3,其中铜显+2价,则x的值为(     )

A.1    B.2    C.3    D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制氧气的方法:

(1)写出如图中标有字母的仪器的名称:①   

(2)用过氧化氢(化学式为H2O2)以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气.写出此反应的化学方程式:  

(3)检验氧气是否充满的方法是      

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下归纳和总结完全正确的一组是(     )

A、对鉴别方法的认识

B、对安全的认识

①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌

②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气

③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨

①海鲜食品喷洒甲醛溶浓防腐

②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

③点燃可燃性气体前一定要验纯

C、对现象的认识

D、对防锈的认识

①气体压缩,分子变小

②喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大

③活性炭除去异味,活性炭具有吸附性

①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

②菜刀用后及时洗净擦干

③自行车的支架喷油漆防锈

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质不仅决定了它的用途,还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质:①有腐蚀性;②易吸收水蒸气而潮解;③易溶于水,溶解时放出热量;④能与空气中的二氧化碳反应。实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是( )

A.①②  B.②④  C.①③  D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄。她想:

(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的__ __(填字母)。

A.K2CO3  B.NH4Cl  C.Ca(H2PO4)2

(2)也可能是土壤酸性太强,可以用实验室中的_ __测定土壤的酸碱度。

(3)古丽还告诉家长(1)中的三种化肥,其中__ _混合施用会降低肥效。

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