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空气是一种重要的自然资源.下列关于空气中各成分的说法错误的是(  )
A、氧气能支持燃烧,所以可作燃料
B、氮气的化学性质比较稳定,所以可作焊接金属时的保护气
C、二氧化碳本身不燃烧,也不支持燃烧,且密度大于空气,所以可用来灭火
D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,所以可用来制霓红灯
考点:氧气的用途,常见气体的用途,二氧化碳的用途
专题:空气与水
分析:A、根据氧气具有支持燃烧的性质进行分析判断.
B、根据氮气的化学性质不活泼进行分析判断.
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差.
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,目前不把二氧化碳看作是空气污染物.
解答:解:A、氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,但不具有可燃性,不是可燃物,故选项说法错误;
B、氮气的化学性质不活泼,所以可作焊接金属时的保护气,故选项说法正确;
C、二氧化碳本身不燃烧,也不支持燃烧,且密度大于空气,所以可用来灭火,故本选项说法正确;
D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用来制作霓虹灯,故本选项说法正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握空气各种成分的性质与用途并能灵活运用即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象描述错误的是(  )
A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B、铁丝浸入硫酸铜溶液中,有红色物质析出
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
D、打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白烟产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的许多变化都伴随能量的吸收或释放.下列变化中,伴随着能量释放的是(  )
A、木炭燃烧生成一氧化碳
B、干冰升华
C、碳和二氧化碳反应
D、NaCl溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、稀释浓硫酸时,在量筒中先倒入适量的水,然后缓缓倒入浓硫酸并不断搅拌
B、点燃一氧化碳气体前,应先检验气体的纯度
C、蒸发结晶时,必须水分全部蒸干后再移走酒精灯
D、将氢氧化钠固体直接放在托盘天平左盘的纸上称量

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图,据此判断,下列说法不正确的是(  )
A、镁原子的相对原子质量为24.31
B、在化学反应中,镁原子容易得到2个电子
C、镁元素是第三周期元素
D、镁原子的核电荷数为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

山东圆通“夺命快递”的罪魁祸首为氟乙酸甲酯,剧毒化学品氟乙酸甲酯是一种重要的含氟化合物,如图提供氟元素在元素周期表中的相关信息,不能获得的信息是(  )
A、氟元素是非金属元素
B、氟元素的核电荷数为9
C、氟元素的相对原子质量是19.00
D、氟气的化学式为F2

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法错误的是(  )
A、O2(H2O)-气体通过固体氢氧化钠
B、NaNO3溶液(NaCl)-加适量硝酸银溶液后过滤
C、NaCl溶液(KNO3)-降温结晶
D、CaCO3粉末(Na2CO3)-加足量水溶解后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

“五一”假期,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
Ⅰ、用98%的浓硫酸配制30%、20%的稀硫酸.
小兵打算用100g 98%的浓硫酸,配制20%的稀硫酸,则需要加水的质量为
 

Ⅱ、采用控制变量法设计实验方案,以3min内收集到的氢气体积作为判断依据,具体如下表所示:
实验编号 硫酸的质量分数(均取20mL) 锌的形状(均取1g) 氢气的体积(mL)(均收集3min)
20% 锌粒 31.7
20% 锌片 50.9
30% 锌粒 61.7
30% 锌片 79.9
(1)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是
 

(2)通过上述的实验,可以得出的结论是①硫酸的质量分数越大,反应速率越快,
 

(3)下表是小兵第①组实验的详细数据.
时段(均为1分钟) 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 第6分钟
H2的体积 3.1mL 16.7mL 11.9mL 9.6mL 7.6mL 6.0mL
小兵与其他同学讨论得出锌与硫酸反应的快慢的变化的原因是:第1分钟反应慢是因为锌粒表面有氧化膜、油污等覆盖,从第2分钟以后,反应逐又渐变慢,因为
 

(4)锌与硫酸反应的快慢可能还与
 
有关.(写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你对化学的理解,回答下列问题.
(1)金属材料在生产和生活中有着广泛的应用,列举你熟悉的一种金属
 
,并指出它的一种用途
 

(2)例举生活中一种物理变化和化学变化.物理变化
 
,化学变化
 

(3)人类需要的大部分能量来自于化学反应.如燃料的燃烧等.例举一个生产或生活中利用燃烧反应获取能量的例子:
 

(4)我们可以通过调控化学反应的速率提高生产效率.请举一个能加快化学反应速率的例子
 

(5)根据人类需要的六大类营养素,我们可以科学地设计自己的营养食谱.为自己设计一道午餐食谱
 
,指出其中含有的营养素
 

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