小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
(1)实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如右图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
(2)实验结论: 。
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。
(1)实验原理 写出反应的化学方程式 。
(2)实验步骤① ;
②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;
④ 。
(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究 。
科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象不能用分子的知识解释的是
A.美酒飘香 B.尘土飞扬 C.蔗糖溶解 D.干冰升华
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科目:初中化学 来源:2016届北京市房山区九年级上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氢气的试管是 (填“1”或“2”);电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。
(2)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种。现将600 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,需要加水的质量为 g。
(3)根据下表回答问题。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 /g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 | |
①40 ℃时,向两个分别盛有40 g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是 溶液。
②采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液。下列说法不正确的是 (填字母序号)。
A.溶质的质量不变 B.溶液质量一定增大
C.可升高温度或增加溶剂 D.溶液中溶质的质量分数一定减小
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市高邮九年级上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
用相应的化学符号填空:
(1)2个铜原子 (2)氨气分子
(3)氧化亚铁 (4)人体缺少 元素,会导致甲状腺疾病
(5)碳酸根离子 (6)氧化镁中镁元素的化合价
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
硒(Se)是一种非金属元素,饮用含适量硒的矿泉水有益于人体健康。有一种硒的氧化物的化学式为SeO3,其中Se的化合价是
A.+6 B.+3 C.-3 D.-6
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科目:初中化学 来源:2016届上海市嘉定区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
欲使某不饱和溶液变成饱和溶液,最可靠的方法是
A. 降温 B.升温 C.倒出一些溶液 D.再加足够的溶质
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科目:初中化学 来源:2016届上海市长宁、金山区九年级上学期期末一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
对自来水的净化过程描述错误的是
A.加入明矾使小颗粒凝聚 B.通入氯气杀菌消毒
C.通过沙滤装置除去可溶性杂质 D.通过活性炭除去部分有害物质
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南通市九年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验.下列说法正确的是
A.实验一的目的是探究空气中氧气的含量
B.实验二中,既可利用玻璃管引燃红磷,又可用气球缓冲瓶内压力
C.实验三中,采用了对比实验的研究方法,②③对比说明物质燃烧需要氧气
D.实验三中,采用了对比实验的研究方法,①②对比说明两物质的着火点不同
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