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实验小组在研究酸的化学性质时,做了下列所示5个实验.

(1)实验后,某试管中溶液呈浅绿色,该试管中发生反应的化学方程式为
 

(2)实验后,向某试管中滴加无色酚酞,溶液变红,再向此试管中加稀盐酸,只观察到溶液由红色变为无色.据此推断,该试管中最初发生的反应的化学方程式可能为
 
(写出一个即可).
(3)将(2)反应后的溶液,与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合,看到先产生气体,后出现沉淀.则混合前两试管溶液中,溶质分别为
 
 
.混合后溶液中溶质可能为
 
(写出一种即可).
(4)科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.如图甲是实验时制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.

①图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
 
仪器相同(填字母编号);
②通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是
 

③用乙装置完成“制取并验证CO2”的实验,消耗了0.73克10%的盐酸.请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?
 
考点:酸的化学性质,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)铁与盐酸反应生成的氯化亚铁溶液是浅绿色的,据此分析解答;
(2)向某试管中滴加无色酚酞,溶液变红,说明溶液显碱性,据此分析判断;
(3)将(2)反应后的溶液,与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合,看到先产生气体,后出现沉淀;盐酸与碳酸盐反应生成气体,五支试管中可能形成的沉淀是碳酸钙;从而说明(2)反应后的溶液中含有盐酸、氯化钙,与之混合的溶液中含有碳酸根离子,碳酸盐过量,碳酸钙不溶于水,碳酸钠易溶于水,则说明是碳酸钠溶液与盐酸反应后的试管与实验(2)反应后的溶液混合,且碳酸钠过量,则该试管中的溶质是氯化钠、碳酸钠;
混合时因为先出现气体,后出现沉淀,说明溶液中盐酸反应完毕,故溶质中不会再有盐酸;混合后溶液中氯化钙与碳酸钠若恰好反应,则溶质只有氯化钠,若碳酸钠过量,则溶质是碳酸钠、氯化钠,若氯化钙过量,则溶质是氯化钙、氯化钠.
(4)①根据图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同进行解答;
②根据采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少,产生的废弃物也少,方便操作进行解答;
③根据化学方程式中使用的氯化氢质量可求得生成CO2的质量.
解答:解:(1)铁与盐酸反应生成的氯化亚铁溶液是浅绿色的,因此实验后,某试管中溶液呈浅绿色,说明该试管中发生反应的化学反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;
(2)向某试管中滴加无色酚酞,溶液变红,说明溶液显碱性,且该碱性物质过量,图示实验中碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙溶液均显碱性,均有可能;再向此试管中加稀盐酸,只观察到溶液由红色变为无色,说明溶液中一定不是碳酸钠,因为碳酸钠与稀盐酸反应还会生成气体,故可能是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,方程式分别是:NaOH+HCl=NaCl+H2O,2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
(3)将(2)反应后的溶液,与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合,看到先产生气体,后出现沉淀;盐酸与碳酸盐反应生成气体,五支试管中可能形成的沉淀是碳酸钙;从而说明(2)反应后的溶液中含有盐酸、氯化钙,与之混合的溶液中含有碳酸根离子,碳酸盐过量,碳酸钙不溶于水,碳酸钠易溶于水,则说明是碳酸钠溶液与盐酸反应后的试管与实验(2)反应后的溶液混合,且碳酸钠过量,则该试管中的溶质是氯化钠、碳酸钠;
混合时因为先出现气体,后出现沉淀,说明溶液中盐酸反应完毕,故溶质中不会再有盐酸;混合后溶液中氯化钙与碳酸钠若恰好反应,则溶质只有氯化钠,若碳酸钠过量,则溶质是碳酸钠、氯化钠,若氯化钙过量,则溶质是氯化钙、氯化钠;
(4)①图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同,
故填:A;
②采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少,产生的废弃物也少,方便操作,
故填:药品用量少,产生的废弃物也少,方便操作;
③设生成二氧化碳的质量为x
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
       73             44
     0.73g×10%       x
73
0.73g×10%
=
44
x

x=0.044g
答:实验过程中产生CO2的质量是0.044g.
故答案为:(1)2HCl+Fe=FeCl2 +H2
(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O或2HCl+Ca(OH)2 =CaCl2+2H2O
(3)CaCl2 HCl;Na2CO3 NaCl;Na2CO3、NaCl或(CaCl2、Na Cl)或(NaCl)
(4)A;药品用量少,产生的废弃物也少,操作方便(以上每空各1分)
解:设实验过程中产生CO2的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑                            (1分)
  73            44      
    0.73克×10%     x
73:44=0.73克×10%:x                              (1分)
解得x=0.044克(1分)
答:实验过程中产生CO2的质量为0.044克.
点评:此题综合考查了酸、碱、盐的相关化学性质和二氧化碳的性质,综合性强,要求学生熟练掌握基础知识才能很好的解答本题.
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(1)关于蛋壳的叙述中,你认为错误的一项是
 

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C.蛋壳焙干研粉,胃病患者服用,有止痛和治疗胃酸过多的效果
D.可以加工成乳酸钙、葡萄糖酸钙等产品,变废为宝
(2)为验证蛋壳的主要成分是碳酸钙,小波从“稀盐酸”、“氢氧化钙溶液”、“碳酸钠溶液”三类物质中选择出了合理的药品,请你帮他设计简单的实验方案:
 

(3)如果实验过程和测定的相关实验数据如图所示:
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请运用所学化学知识帮助明明解决野炊时涉及的下列问题:
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如图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A是由两种元素组成的化合物,B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的单一气体.

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(1)下列物质G的化学式是
 

(2)化学反应②的基本反应类型是
 

(3)写出符合反应①的一个化学反应方程式:
 

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科学家们为了形象、直观、简便地表示原子的内部结构,设计了原子结构示意图.下列是质子数个数为1-14的原子结构示意图:

(1)请画出质子数个数为9的元素的原子结构示意图
 
,化学反应中该原子比较容易
 
(填“得到”或“失去”)电子变成离子.
(2)原子核内质子数为8的元素形成单质的化学式为
 

(3)表示的是
 
(填离子符号)
(4)从上表中的信息分析,你能获得的规律有
 
(写一条).

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水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管1产生的气体是
 
,写出水在通电条件下反应的化学方程式
 

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水.
(4)把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是
 
(填序号).
A.粉笔灰        B.硫酸铜         C.蔗糖          D.食用油.

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如图为某化学反应的微观模拟图分别表示氢原子、碳原子和氧原子.根据模拟图回答:
上述变化中的物质属于单质的是
 
;此变化的微观实质是
 

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人的胃液里含有适量盐酸,服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为
 
;该抗酸药说明书上标明服用方法为
 
.钢铁厂利用焦炭与二氧化碳反应生成一种还原性气体
 
;一氧化碳跟氧化铁在高温下反应生成铁的化学方程式为
 

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苹果公司使用正己烷清洗液晶显示屏造成了多名员工的身体受到不同程度的毒害,正己烷的分子结构如图所示,下列关于正已烷的叙述错误的是(  )
A、正己烷的分子是有毒的
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