【题目】小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为。
(2)B中白磷能够在水下燃烧的原因是。
(3)D中发生反应的化学方程式为。
(4)E中的实验现象是。
(5)用F装置收集气体的依据是。
(6)实验室用块状固体碳化钙与水反应,制取乙炔(C2H2)气体,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,下列供选的气体发生装置中最合适的是:(填字母)
A.
B.
C.
D.
【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2↑
(2)提供了氧气
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)溶液变红
(5)CO2的密度大于空气的密度;
(6)B
【解析】过氧化氢分解产生氧气,它是为白磷燃烧提供氧气;燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点,而B中白磷满足了这三个条件;白磷燃烧放出热量,通过热传递导致C中的压强增大,稀盐酸进入到D装置中,稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳气体;生成的二氧化碳能与水反应生成碳酸,导致E装置中的紫色石蕊试液变红;多余的二氧化碳利用向上排空气法收集。
根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔(C2H2)气体,属于固液体常温下的反应,由于该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,故要控制滴加液体的量来控制反应速率,故选B作为发生装置。
所以答案是:2H2O2 2H2O+O2↑;提供了氧气 ;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;溶液变红;CO2的密度大于空气的密度;B
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的化学性质的相关知识点,需要掌握化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应才能正确解答此题.
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【题目】进入冬天,火灾频发。最近池州桂花城就有一户居民家里起火,下列关于火灾的说法错误的是( )
A. 发生火灾时可沿着墙壁逃开
B. 火灾发生时为迅速逃生可乘电梯逃走
C. 火灾现场要用湿毛巾捂住口鼻逃生
D. 炒菜时油锅起火,可加生菜叶盖灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一种以甲醇为原料的新型电池的反应原理为: 2CH3OH+3X +4NaOH=2Na2CO3+6H2O。则X的化学式为
A. H2 B. O2 C. CO D. CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列溶液的pH最小的是( )
A. 使石蕊试液显蓝色的溶液 B. 使石蕊试液显红色的溶液
C. 使石蕊试液显紫色的溶液 D. 使酚酞试液显红色的溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语的使用及其表示的意义,不正确的是( )
A. 2HCl—两个氯化氢分子
B. 4S—4个硫元素
C. Ca2+—一个钙离子带二个单位正电荷
D. CO2—一个二氧化碳分子中含有一个碳原子和两个氧原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质在氧气或空气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
A. 碳在氧气中燃烧,发出白光
B. 氢气在空气中燃烧,产生明亮的蓝色火焰
C. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生大量白色烟雾
D. 硫在氧气中燃烧发岀明亮的蓝紫色火焰,生成一种无色无味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图。该金属在空气中燃烧时放出大量的热,并发出耀眼的白光。下图二是该反应的微观示意图。
请根据以上信息回答问题:
(1)该金属元素原子核外电子数 = ;图1所示微粒的符号为;
(2)图2所示的该金属在空气中燃烧时反应的化学方程式为。
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【题目】下列有关水的净化和处理,说法正确的是( )
A. 生活污水应集中处理,达标后再排放
B. 过滤能除去水中所有的杂质
C. 硬水经活性炭吸附后变成软水
D. 电解水生成氢气和氧气的质量比约为2:1
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