“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下,下列说法错误的是
A.本实验需查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度
B.操作Ⅲ中,若未能充分溶解,则实验的产率将偏低
C.操作Ⅳ中,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D.操作V中,需加热至液体蒸干为止
科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省句容市九年级下学期自主学习能力调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的用途,是利用其化学性质的是
A.活性炭作冰箱除味剂 B.用食盐融化道路积雪
C.干冰可用作人工降雨 D.氯气作自来水的消毒剂
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省南通市海安县西片九年级下学期4月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
地沟油长期食用可能会引发癌症,下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法,一定涉及化学变化的是 ( )
A.看油是否透明 B.闻油是否有异味
C.问油的生产厂家 D.取油燃烧,听是否发出噼啪响声
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省南通市海安县中考第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表所列各组物质中,物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是
物质 编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 物质转化关系 |
A | CaCO3 | CaO | Ca(OH)2 | CaCl2 | |
B | CuSO4 | CuCl2 | Cu(OH)2 | CuO | |
C | Fe | FeCl2 | Fe(OH)2 | Fe2O3 | |
D | Zn | ZnO | ZnCl2 | Zn(NO3)2 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省兴化市九年级下学期第一次质量抽测化学试卷(解析版) 题型:填空题
某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。
⑴写出下列编号仪器的名称:① ② 。
⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取O2,应选用上图中的 装置(填编号),该反应的化学方
程式是 。 当O2收集满并取出集气瓶后,停止实验的正确操作步骤是 。
⑶乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是 (填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红
⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体,你推测该气体可能是 ,反应方程式是: 。如果对C装置进行简单改进,还可以达到控制反应的速度,你的改进方法是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省兴化市九年级下学期第一次质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是
A.Cu2+、OH-、NO3- B.Na+、K+、CO32-
C.Na+、OH- 、H+ D.Fe3+、Cl-、NO3-
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省兴化市九年级中考网上阅卷适应性训练(即一模)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质,用其编号填空。
A活性炭;B熟石灰;C干冰;D硝酸钾;E小苏打;F石墨
可用于制铅笔芯 ,可用于中和酸性土壤的是 ,可用于人工降雨的是 ,可用于治疗胃酸过多 ,可用作复合肥是 ,可用于吸附冰箱内的异味的是 。
(2)如图为A、B、C三种粒子的结构示意图,其中属于同种元素的粒子是 (填字母),A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质。
(3)若要配制200g质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%、密度是1.84 g·mL-1的浓硫酸 mL,还要再加水 mL(水的密度是1g·mL-1)。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、 、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。(计算结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省潍坊市中考模拟(一)化学试卷(解析版) 题型:填空题
合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为 。
(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用 灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式 。
(3)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是 先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是 。
(4)煤仍然是目前使用率很高的一种燃料,为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:
反应生成的一种氧化物是 (写化学式),该反应中生成物的分子个数比为 。
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